辰溪二中校本课程八年级历史（岳麓版）上册导学案第19课重庆谈判和人民解放军转入反攻八年级历史备课组：张仁育（主备人）米贤智学习目标1、记住：《毛泽东与蒋介石在重庆》图片、重庆谈判的时间、中共代表；全面内战爆发的时间及标志；人民解放军转入战略反攻的时间及标志。2、知道：重庆谈判学习重点：重庆谈判和刘邓大军挺进中原学习难点：重庆谈判的背景学习方法“四环七步”教学法学习过程：一、自主学习：<一>、阅读教材P94——95页“重庆谈判”思考回答1、蒋介石打内战的方针已定，为什么不立即发动战争？2、蒋介石电邀毛泽东赴重庆谈判,用意何在？3、为争取、，毛泽东不顾个人安危，在等陪同下赴重庆谈判。4、面对蒋介石设下的“鸿门宴”，你认为毛泽东应不应该去参加重庆谈判？说说你的理由。5★重庆谈判的结果是签署了《》，即《》。6★《双十协定》中，国民党接受了共产党提出的基本方针和召开的建议，却拒绝承认和的合法地位。7★重庆谈判有何影响（意义）？<二>、阅读“中共中央转战陕北”思考回答1★全面内战爆发的时间及标志是年月，国民党军队大举进攻解放区。2★1947年春，国民党重点进攻和两个解放区。率西北解放军采用“蘑菇战术”，粉碎了敌人对的重点进攻。<三>、阅读“刘邓大军挺进大别山”思考回答1★揭开人民解放军战略反攻序幕的事件是年夏，、率晋冀鲁豫解放军主力挺进。12、配合：率晋冀鲁豫解放军太岳兵团挺进豫西，、指挥华东解放军主力进军豫皖苏地区。三路大军互为犄角，钳制中原，威胁、。形成了全国规模的态势。二、合作探究：1、为什么说《双十协定》签订后，蒋介石要发动内战就将在政治上处于被动地位2、从地图上找出大别山的位置，说一说为什么刘邓大军挺进大别山像一把尖刀插入敌人心脏？三、课堂检测：3、下列人物既参加了西安事变的和谈又参加了重庆谈判的是（）A毛泽东B周恩来C叶剑英D王若飞4、1945年8月，人们的目光集聚重庆。此时此地发生的大事是（）A国民政府迁都重庆B国共两党重庆谈判C政治协商会议开幕D人民解放军解放重庆5、互联网给我们的学习带来了极大地方便，加入你在百度搜索中输入“马关条约”“通商口岸”“双十协定”这三个关键词，最有可能出现的城市是（）A南京B北京C苏州D重庆6、抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的主要原因是（）A赢得时间准备B欺骗广大人民C争取和平民主D加强国共合作7、为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报。在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有（）①南昌起义②秋收起义③西安事变的和平解决④重庆谈判A①②③B②③④C①③D①③④8、毛泽东到重庆和国民党进行谈判的主要目的是（）A、为了尽一切可能争取国内和平B、取得人民军队和解放区民主政权的合法地位C、通过有利于人民的决议D、抗议国民党抢夺抗战胜利果实的行为9、阅读材料：……目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决，以期实现全国统一，建立独立、自由与富强的新中国。——毛泽东1945年8月28日在重庆机场的讲话（1）据材料，毛泽东认为“目前”最迫切的问题是什么？应如何解决？（2）为努力解决好以上问题，1945年毛泽东在谁的陪同下到重庆同国民党谈判？（3）经过重庆谈判，国共双方代表最后签订了什么文件？2
