幼飞（芙蓉）幼儿园日教育工作计划第11周11月10日星期二目标环境设置与材料内容、过程与指导重点知识：大胆尝试制造风的方法，观察风的方向
能力：了解风的功用
情感：培养观察实验的精神
活动准备：PPT一、晨接：热情地与孩子打招呼
指导重点：培养孩子的礼貌用语
二、晨练：1、晨练：《跑步》指导重点：学会起跑的正确姿势
2、快乐英语互动-指导重点：培养幼儿敢说的能力
3、晨操-指导重点：能按音乐节奏跟老师一起做动作
三、早餐：1、餐前谈话：安全（礼仪）-《礼仪小天使》指导重点：学会行礼姿势
2、早餐：能保持桌面干净
四、自选区域活动：指导重点：图书区-培养幼儿良好的阅读习惯
娃娃家-培养孩子的角色意识
手工区-学会线描画
五、水果餐（加餐礼仪）：知道石榴的名称及营养价值
六、教学活动一：科学《我会制造风》执教：活动过程：一、激发幼儿制造风的兴趣
（1）教师带领幼儿摸一摸、抓一抓四周，让幼儿体会风是看不见、摸不着的
（2）引导幼儿描述自己所理解的风
（如：风看不见，抓不到，但可以看见制造风的效果，当风吹过来的时候，我们感觉很凉爽
）（3）教师：有风时，我们是怎么知道的
（用眼睛、耳朵等感受风的存在
）二、幼儿通过尝试，制造风
（1）教师：风是怎么来的
如果没有风，我们可不可以自己制造风
该如何制造风呢
（2）带领幼儿观察幼儿用书上的图片，并动手实验
（用嘴吹、扇衣服、挥纸张、奔跑、挥手、用扇子、用塑料袋、风扇
）（3）观察风的方向
七、户外活动——1、课间操-指导重点：跟随音乐节奏，动作有力准确；2、体育游戏（自选器械）-指导重点：能积极参与到活动中
八、餐前活动：唱儿歌
指导重点：能完整地唱出所学的儿歌
九、午餐——指导重点：餐后能自己收拾餐具
十、餐后活动：看书
十一、午睡——指导重点：不趴着睡觉
十二、起床、点心——指导重点：能自己穿外套；十三、教学活动二：社会《我会做好喝
