面对“互联网+”时代，给教师教书育人带来的复杂性有哪些呢？互联网+时代，学生发生了什么样的变化？教师该做些什么？教师该掌握哪些知识？教师怎么办？这是摆在每一个教育工作都面前的问题和挑战。让我们教师的工作愈发复杂，比较显著的问题有如下几方面的体现。一、信息技术的不断发展，对教师的能力提出了更高的要求。面对互联网+教育，带来的教育革命，教师再做传统方式的教师必然会被洗牌出局，不会利用互联的教育也一定注定是死路一条，面对互联网+教育，教师除了能上好课，干好业务，还得及时的去充充电，转变转变观念，去了解互联网，掌握互联网，适应互联网，才能在大数据时代来了，立于不败之地，才能在教育这个古老而崭新的行业，焕发出新的勃勃生机！二、学生的改变，给教师的育人工作带来了新的挑战。互联网络的出现是科技高速发展的产物，是时代进步的标志，然而，它对于学生的影响可以说是一把双刃剑。1网络拓展了视野，改变着学生的人际交往。互联网的应用给学生提供了一种新的交往方式，在网络上可以自由聊天，可以浏览丰富信息，可以通过收发邮件对外联系，这在一定程度上改变了学生的人际交往活动。在现实生活中有部分学生很孤僻，不愿意、不善于与同学相处，甚至与人谈话都脸红，这势必对学生的身心健康发展带来负面影响。2大量的网络信息都是没有加工筛选的原始信息，有些不良信息势必影响学生的思想。据调查显示，很多学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就会使一些学生产生暴力、以强凌弱等不良思想。这也在一定程度上导致了学生思想的混乱和不道德行为的增多。
