剑阁县普安中学校谭力人教版九年级第十五章第三节温故知新:（1）下列各电路中分别存在哪些问题？图（1）图（2）图（3）电路元件放在拐角电池组中电池颠倒电路连接不到位（2）下列电路中有电流的是？图（1），图（2）新课引入：上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？请看下列元件：想一想：怎样让一个开关控制两个灯泡，让它们同时亮、同时灭，应如何连接电路？？实验演示：串联电路的定义像这样把元件顺次连接起来的电路叫串联电路。SAL1L2BC观察实验现象（1）当合上开关时，两个灯泡有什么变化？L1L2SABCL2L1S亮两灯泡都观察实验现象（2）观察当调换开关S的位置后，再合上时，两个灯泡有什么变化？L1L2SCABL2L1S调换开关位置后，两灯都亮在生活中常有这样的事：aa哈！哈！少了我你们都不行串联电路的特点1、电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。2、电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。3、各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。并联电路的定义实验演示：L1L2S1SS2ABSL1L2观察实验现象1灯泡L1、L2都不亮观察：当断开S，合上S1、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？S1S2L1L2SS1S2BAL1L2观察实验现象2观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L2S2L1S1SBA灯泡L1灯泡L2不亮亮L1L2观察实验现象3观察：当断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化SS1S2L1L2SS1S2AB灯泡L1不亮灯泡L2亮aa呜！呜！原来我竟然是多余的！并联电路的特点1）电流有两条（或多条）路径。2）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。[思考]并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。生活中的串、并联电路：1、小彩灯：生活中的小彩灯经常用来装饰店堂、居室，烘托节日气氛，其中的一些彩色小灯泡是如何连接的？串联的2、万家灯火夜晚的天空被各家各户的灯光照亮，映出建筑物的轮廓，显得特别美丽壮观，这些灯是怎样连接的？并联3、冰箱：当我们打开冰箱门的时候，冰箱内的灯泡就会亮起来，那么这个灯泡和冰箱压缩机组成的是串联电路还是并联电路？并联4、家用电器我们家里的家用电器：灯泡、电视、电风扇、电冰箱等组成的电路是串联电路还是并联电路？并联5、教室电灯思考：（1）在教室里的这些灯是串联的还是并联的？（2）那么教室里的开关为什么能控制一组灯，开关放在了什么位置？并联电路开关放在了次干路上1.如果电路中有两个灯泡,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.答案:C.2、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲乙丙L2L1L2L1L1L2短路L2没有接入电路中接法正确，但线路交叉容易混乱如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联L1L2L1、L2SS1S2L1L2BA小结（1）回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。定义：特点：电流路径唯一，开关位置任意。电路中有一处断开，整个电路断开。小结（2）并联电路定义：特点：把元件并列连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，不影响别的支路。再见再见2014.9
