《狮子与蛋》主题计划班级大班2016年3月主题分析幼儿对动物有着与生俱来的好奇心，通过图书和电视，他们可以认识到不同种类的动物，例如狮子、斑马和大象等。儿童故事也经常以动物为主角，是幼儿对动物充满了幻想，他们特别希望了解动物，希望和动物做朋友。对幼儿来说，森林里的野生动物是遥不可及的，但在本主题中，通过“狮子大王”的引领，幼儿可以认识到各种野生动物，会发现它们在外形上的差别，还会了解到动物身上的颜色和斑纹原来都有保护自己的作用。动物的生活环境充满奥秘，幼儿也会非常感兴趣。教师可以通过与幼儿一起阅读有关的图书、欣赏视频短片或参观动植物公园，引导幼儿认识动物的外形特征与生活环境的密切关系。教师可带领幼儿从生命的起点出发，了解卵生动物和胎生动物生长的方式和过程，明白动物的生长过程中，不单体形会由小变大，甚至身体的特征也会改变。凭借故事、律动和游戏活动，幼儿会发现动物成长是多么奇妙的事，进一步激发爱护动物的感情。在本主题的结尾部分，故事并没有结束，教师可引导幼儿从不同角度去想象，创编不同的故事结局，并鼓励幼儿合作表演，发展他们与同伴合作的能力。主角狮子和小鸡在不知不觉中建立的友谊，更值得教师与幼儿在创编故事结局时作进一步的探讨，以此培养幼儿互相关爱的情感。本月以“狮子和蛋”作为主题，以轻松和生动的手法引领幼儿进入动物的世界。主题活动目标1、在听故事、儿歌以及讨论等活动中，能够认真倾听他人讲话，逐渐养成认真倾听的习惯。2、能理解故事内容，学习复述、续编、仿编和创编，并能从中体会乐趣。3、喜欢提问题，敢于当众讲话，能用较清晰、连贯、完整的语言表达自己的想法。4、能与同伴分享搜集得来的动物图片，乐于接纳别人的意见。5、初步了解卵生动物和胎生动物的外形特征、生活习性与生活环境的关系等各方面的不同。6、认识第一到第十的顺序，体会顺序的相对性，学习并初步掌握5以内的减法，认识“—”的意义。7、通过体育活动，发展大肌肉动作的灵活性和协调性，锻炼幼儿坚强、不怕困难的意志品质。8、能使用各种材料制作动物模型、手偶和动物服饰等手工作品。9、喜欢参加音乐活动，能大方、自然的演唱歌曲和表演动物的动作姿态，体验其中的乐趣。主题活动内容分题一、动物的世界5、动物捉迷藏2、游览动物园8、狮子形象大改造10、斑马黑白画3、动物的家13、动物狂欢节7、动物对对碰9、万兽之王12、动物小手工6、美丽的斑纹分题二、生日蛋14、亲子故事：生日蛋18、狮子大王说21、会浮的蛋19、我的蛋宝宝17、送给狮子的礼物分题三、卵生和胎生22、会生蛋的动物31、蛋宝宝出生了28、吃奶长大的动物30、动物来唱歌26、乌龟的世界分题四、美味大餐34、小鸡吃什么38、重量大比拼37、大家一起来跳舞39、动物运动会36、狮子有没有吃掉小鸡其他活动区域活动：自主：有趣的游戏活动手册：排队买票11、变色龙变变变活动手册：动物宝宝回家去自主：大聚会4、动物比大小自主：我和狮子做朋友29、拼贴动物园15、来表演生活手册：奇妙的动物20、护蛋大行动16、动物小手偶23、蛋的成长之旅32、动物吃大餐24、动物宝宝找妈妈过渡环节：27、谁的宝宝37、大家一起来跳舞日常生活：1、游览动物园计划7、动物对对碰25、小鸡长大了家园共育：3、动物的家11、变色龙变变变27、谁的宝宝20、护蛋大行动25、小鸡长大了35、动物小厨师生活数学：解难小专家自主：狂欢舞会40、谁是第一环境创设1.在墙上出示各种动物图片，是没有任何花纹和斑点的动物图，然后单另放一些动物的斑纹图，幼儿自主配对识别。2.在墙上投放狮子图片、野生动物图片图片、卵生动物图片、胎生动物图片等。3、在幼儿作品栏中展示“活动室里的动物”、“动物的保护衣”、“动物小手工”。4、各种蛋窝和蛋的图片，在什么样的温度和环境下可以孵化。5、在整体墙面隐藏1至20的数字教学内容，包含：排序、分类、比较等。或结合小分题重点，融合出一块数学活动墙。6、初生到长大后的卵生、胎生动物的生长变化过程和正确配对。7、自由添加区，还可以添加幼儿自己熟悉的或是幼儿在家自学后收集来的动物生长过程材料。8、幼儿喜欢的动物，幼儿自己的照片...
