广州市第一一七中学朱小慈学习目标1、知识与技能目标初步了解完型填空题的特点
掌握简单有效的四种解题策略和正确的解题步骤,以提高答题正确率
通过大量的训练实践引导学生观察,思考,归纳,运用,帮助他们熟练并能有效地运用各种解题策略,锻炼思维及实践操作能力
2、情感态度和价值观目标(1)、帮助学生形成正确清晰的解题思路,掌握有效的解题技巧
(2)、小组合作学习降低了学习的难度,提高了学生学习的兴趣,备考的信心,并明确今后努力的方向
(3)、亲身体验各种解题技巧的形成和运用,得到思维的锻炼
联想和推测这样的基本思维活动始终联想和推测这样的基本思维活动始终伴随着完形填空的解题过程
在一篇文伴随着完形填空的解题过程
在一篇文章中,我们有时候会发现一些实词大致章中,我们有时候会发现一些实词大致属于一个范畴,这就意味着需要填空的属于一个范畴,这就意味着需要填空的地方有可能也是这一范畴内的词汇,这地方有可能也是这一范畴内的词汇,这样就确定了一定的联想方向,在头脑中样就确定了一定的联想方向,在头脑中迅速罗列出与之相关的词汇有助于我们迅速罗列出与之相关的词汇有助于我们正确判断选项
例如:正确判断选项
例如:firefiremensmokemakeafirebeonfirefightagainstputout解题步骤和策略跳读全文,掌握大意
(首句和尾句)瞻前顾后,灵活答题
(运用各种策略)复读全文,核实答案
词汇、语法、惯用法是否合理
句型结构是否完整,搭配是否有误
句子是否流畅
上下行文、前后逻辑关系是否一致
全文是否紧凑,中心突出,浑然一体
完型填空专题复习课展示段落阅读1、选取4小段完型填空题,学生小组合作讨论完成,并阐述各段解题思路和理由,从而引导学生归纳出四种解题策略
完型填空专题复习课展示完型填空专题复习课展示段落阅读1
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