《春》堂堂清班级：姓名：一、基础训练1.给下列加点的字注音。酝酿（）胳膊（）抖擞（）应和（）支撑（）摇曳（）宛转（）傍晚（）抚摸（）嘹亮（）2.根据拼音写汉字。⑴一切都像刚睡醒的样子，xīnxīnrán()太阳的脸红起来了。⑵鸟儿将cháo（）安在fánhuānènyè（）当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。⑶傍晚时候，上灯了，一点点huángyǜn（）的光，hōngtuō（）片安静平的夜。⑷地里还有工作的农民，披着suō（）着，戴着lì（）。他们的房屋，xīxīshūshū（）的，在雨里jìngmò（）着。3．填空。⑴《春》的作者＿＿＿＿。1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。⑶描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________（5）⑴写春草质地的：⑵写春草色泽的：⑶写春草长势的：4．课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（1）小草从土里钻（长）出来。__________________________________________（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。_________________________________________________（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。_________________________________________（4）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。___________________________________________5．课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。（1）三个比喻句A．_________________________________________________B．_______________________________________________________C．_____________________________________________________________（2）赞美了春的______________________________________________________（3）与春景描写的内在联系_____________________________________________二、阅读下面一段课文，回答问题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿（）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是（）杂样儿。有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。１、划线的句子与它相对应，请找出其中的一处来：________________________２、文中加点的"满"字与前文中的一个字相照应，这个字是：______３、文中"闹"字用得好，正确的理解是：（）Ａ、写出蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐。Ｂ、写花果盛开，密蜂嘤嘤采蜜的情景。Ｃ、写出蜜蜂相互追逐嬉闹的情景。４、这一段写的是"春花"，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是（）Ａ、为了衬托花的繁茂和甜香。Ｂ、为了把春景写得有声有色。Ｃ、这样可以更好地写出春天里热闹繁忙的景象。５、文段最后一句话里写野花数量多的词语是_________，写种类多的词语是,表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的两个比喻是_________________________________________。６、给文中（）处加上恰当的标点，这两个标点依次是（）（）７、这一段按什么顺序写的，说法正确的是（）Ａ、由树写到花。Ｂ、由树到花，到蜜蜂，再到草地和野花。Ｃ、由上而下，由静物到动物。三、阅读雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10、在空白处填上课文的原句。11、"斜织"一词表现春雨的什么特点？12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？13、解释下列词语在句子中的意思：黄晕：烘托：静默：14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分）A、雨是最寻常的，一下就是三...
