大班歌唱活动《勤劳人和懒惰人》目标：1学习歌曲，尝试用不同的演唱速度表现勤快人和懒惰人2尝试创编歌曲，大胆地即兴演唱，体验创编地乐趣。3乐于向勤快人学习，养成爱劳动的好习惯。重点：能用不同的速度，力度变化来表现勤快人和懒惰人。难点：把握本首乐曲的节奏准备：图谱，各种图片，厨师帽，厨房用具活动过程：一谈话引出活动小朋友们，你们的妈妈在厨房做饭很辛苦，你们有帮过她们吗？在厨房里，你能帮妈妈做些什么呢？用动作表示一下。二创设情境，节奏先行。1厨师锅铲，勺子，然后放在身后。请小朋友仔细听，这种声音像在厨房里干什么。2老师用勺子做敲击和刮奏的练习，掌握曲子的拍子。请幼儿拿起勺子和拍子跟随教师一起练习节奏。（出示图谱）3老师：孩子们真棒，这么热闹的厨房像进去看看吗？三指导看图片熟悉歌词，导入歌曲。1厨房里有两位厨师，请小朋友们仔细听，这两位厨师有什么特点？他们都在干什么？2请幼儿讨论，并出示相应的图片，理解歌词。说一说勤劳人和懒惰人有什么区别。四，学唱歌曲1请幼儿再次听音乐，听听两段的速度是否一致。2学勤快人唱歌。并且用肢体语言表演。3学懒惰人唱歌。用肢体语言进行表演。4跟随琴声，把两种人合起来演唱。5幼儿分组进行表演唱。五歌曲创编勤快人在厨房里会做那么多事。那其他地方的勤劳人会做什么事呢？请幼儿大胆说出自己的想法。老师说：那我们一起来把勤劳人做的事情用节奏型说唱出来。创编后进行表演唱。六小结今天老师很开心，不光认识了厨房里的勤快人，还知道我们班有一群聪明可爱，热爱劳动的好孩子，老师希望勤快人变得更勤快，懒惰人也改掉坏习惯变得勤快起来，让我们一起加油吧！
