三上英语整个教案(2)VIP专享VIP免费

高桥小学英语（学科）第一单元备课说明备课组英语教研组教学内容：本单元由课文ABC三部分组成，本单元的教学主题是Hello!。教学目标：1、知识目标:1.能够听懂、会说AB部分Let’stalk中的单词、短语和句型。2.能够听懂、会说、会认读Let’slearn中的单词。3.能够理解并会根据要求完成Let’splay,Let’schant,Let’sfindout,Let’sdo等部分的内容。4.能够听、说、认读Starttoread中的字母。5.了解Storytime的内容。6.学唱两首英文歌曲。2、能力目标：1.能够较熟练地用英语表演AB部分Let’stalk的内容。2.能够简单地用英语介绍自己的中文及英文名字。3.能够用英语表达生活中的几种常见文具，并尝试说出自己所拥有文具的名称。4.能够听懂、会唱歌曲“ABCsong”和“Hello！”5.能够准确地完成Starttoread，Let’scheck等部分的练习。3、情感、文化及学习策略目标：1.培养学生善于观察、爱动脑、用英语交际的能力。2.培养学生学会收集和处理信息的能力，了解基础英语。教学重点：教学难点：：单元问题库及应对措施：教学时间安排：《MainsceneA（Let’stalkLet’splay）B(Let’ssing)》……1课时《A(Let’slearnLet’schant)》……………………………………1课时《A(Let’ssingLet’sfindout)》…………………………………1课时《MainsceneB(Let’stalkLet’splay)》………………………1课时《B(Let’slearnLet’sdo)》………………………………………1课时《B(StarttoreadLet’scheck)C(Storytime)》…………………1课时高桥小学英语（学科）第1（册）电子备课表备课者执教人教学内容MainsceneA（Let’stalk课时6-1课型对话课Let’splay）B(Let’ssing)教学目标1.听懂、会说Hello/Hi，I’m…/Goodbye!/Bye…!2.能够运用所学语言与人问好。3.能够做简短自我介绍：I’m…4.培养学生讲文明懂礼貌，见到朋友、老师主动问好的好习惯。5.会唱歌曲“Hello！”重点、难点重点：1.学习见面打招呼、自我介绍及道别用语。2.能根据别人的问候、道别及介绍做出及时的回应。难点：1.自我介绍用语I’m…的发音不到位，学习起来比较难，教师要适当纠正，切不可打击学生学习的积极性。2.同学见面时相互打招呼。教学准备多媒体课件，录音机，磁带，面具，头饰，姓名卡片，制作面具的材料，蜡笔，写有英文名字的小纸条若干，学生课堂作业本教学程序和内容调控Step1Warmingup＆Revision1.Greetings2.帮助学生了解英语的重要性和普及型。（1）教师播放步步高点读机的广告，当播放到小女孩儿说Soeasy！的时候引导全班同时模仿学说，并向学生解说ItissoeasytostudyEnglish.之后教师播放其他带有简单英文的广告，带领学生模仿学说。让学生推选几个代表模仿广告中的语气说两句英文，看谁说得像。（2）教师利用电子课件出示大量的带有英文标识的商标，如NIKE,ADIDAS,常见的英语缩写名称，如CD,VCD,DVD,教师带领学生对英文字母、单词进行翻译、整理，并带领学生回忆常用的英文口语，如OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!等等，及时肯定学生，鼓励他们积极思考，激励学生说出更多有关英文的内容。Step2Presentation＆Practice1.Let’ssayhello（Mainscene）（1）教师在教室前面对全体学生招手问好并用简单的方式向学生介绍自己。T：Hello，boysandgirls。I’myourteacher.(教师在说的时候要注意放慢语速，适当的时候可以重复，便于学生学习模仿。)（2）教师走到学生身边，向学生招手问好，说完之后和学生握手，并示意学生用同样的方式和自己问好并做简单介绍。T：Hello，I’m…S:Hello，I’m…(教师在打招呼时，可随时将hello替换为hi，让学生了解两者意思相同。整个活动过程中教师要注意语速，并配合肢体动作，帮助学生了解对话的意思。)（3）在教师和几名学生对话之后，引导学生主动站起来，走出来，和自己感兴趣的同学打招呼、问好，并进行自我介绍。S1：Hello，I’m…S2：：Hi，I’m…（4）在学生的小组对话结束后，教师及时帮助学生说：Goodbye!或Bye…!来结束对话。2.Let’stalk（1）教师播放学生用书第4页Let’stalk部分录音，要求学生第一遍仔细听。播放第二遍时引导学生跟读，跟读一遍后学生自己读。学生读时，教师巡视，...