小班语言活动:小兔子找太阳活动目标:1
尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品
大胆清楚地表达自己的想法,体验寻找的乐趣
活动准备:小兔图片、信封、印有“o”的记录卡片、寻找步骤12格一览表、ppt活动过程:一、出示小兔,引出故事1
出示小兔子的尾巴、耳朵,这是谁呀
小兔子想请我帮它找样东西,东西就藏在信封里,谁来把它取出来
二、观察线索,帮助寻找1
线索一:(请幼儿打开信封取出信纸)信封上写的是什么呢
小兔子想找什么
你能告诉小兔子哪些东西是圆圆的吗
将幼儿所猜测的内容用添画的方式记录到大表中
数数帮小兔子想了多少样东西
“我们身边好多东西都是和圆有关系的
小兔子,这些是你需要的东西吗
”信纸上还有东西,打开看看
小兔子要找一个怎样的圆
线索二:教师翻开第二页,出现……
现在圆变得怎样啦
颜色是红色的
幼儿猜测,表述
这些东西里面,哪些是红色的,哪些不是
线索三:找红色的圆圆的在天上的东西,幼儿最终根据线索猜出“太阳”
完整讲述并询问“小兔子为什么要找太阳
太阳有什么用
”三、延伸讨论,感受阳光根据幼儿情况出示相应图片,了解动植物、人物都喜欢太阳
有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳
它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗
”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢
”小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗
”妈妈说:“不,这是三个红萝卜,太阳在天上呢
”小兔子抬起头,看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈:“妈妈,这是太阳吗
”妈妈说:“不,这是红气球·······”小兔子焦急地喊:“真急人,太阳到底在哪儿呢
”妈妈说:“瞧,太阳只有一个,还会发光呢
”小兔子顺着妈妈手指的方向,抬起头,大声叫:“妈妈,我找到了,太阳红红的,圆圆的、亮亮的,照