第一单元第1课夏商西周的政治制度（通辽市扎鲁特一中梁玉英）VIP免费

司母戊鼎四羊方尊夏商周三代又被称为“青铜时代”内蒙古通辽市扎鲁特一中梁玉英人教版高中历史必修一课标要求课标要求了解宗法制和分封制的基本内容，了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。认识中国早期政治制度的特点。本课重点本课重点西周的分封制、宗法制西周的分封制、宗法制本课重点本课重点分封制与宗法制二者的关系分封制与宗法制二者的关系一、夏商时期的政治制度1、王位世袭制2、神秘的王权3、夏商官制初步建立官员官员相、相、卿士卿士地方侯、伯地方侯、伯职责或义职责或义务务参与商王决参与商王决策策向商王纳贡，向商王纳贡，奉献征伐奉献征伐尧舜禹大禹的形象发生了怎样的变化？公元前2070年夏朝的建立，大禹成为夏朝的王。禅让制朱瞻基宣宗刘彻汉武帝朱高炽明仁宗刘启汉景帝朱棣明成祖刘恒汉文帝朱允炆明惠帝刘盈汉惠帝朱元璋明太祖刘邦汉高祖明朝帝王谱系(部分)汉代帝王谱系(部分)民主推选继承人的制度一直被延续了吗？材料一孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。——《礼记·礼运》材料三启遂即天子之位，是为夏后帝启。——〈史记·夏本纪〉1、材料一反映了哪一种制度？2、材料二反映了怎样的变化呢？这种变化是历史的倒退吗？3、王位世袭制是从何人开始的？目的对象内容权利义务影响后果巩固西周统治土地和人民王族、功臣、先代贵族加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使周朝成为延续百年的强国。服从天子、镇守疆土、随从作战、交纳交纳贡赋、朝觐述职。交纳贡赋、朝觐述职。设置官员、建立武装、征派赋役，，再分封再分封。二、西周的分封制西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“家天下”的宗族色彩士士士天子诸侯卿大夫士士周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子————二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子————大夫人所生，三大夫人所生，三女儿女儿————大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子————大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，且我又是儿子，当然应二儿子：我是正室夫人所生，且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢？王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？三、宗法制目的核心内容实质作用加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。嫡长子继承制大宗——小宗按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。大宗与小宗：“大宗”、“小宗”是相对而言的，不是绝对化的。既有家庭等级关系，又有政治隶属关系。大宗小宗大宗小宗大宗小宗大宗小宗分封制是权力的分配宗法制是分配的原则等级森严，部族色彩浓厚。特点两者互为表里。关系保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。加强了统治，开发边远地区，扩大统治区域。西周延续数百年的强盛。历史作用略略内容加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。为了进行有效统治，拱卫王室。目的宗法制分封制【讨论：比较分封制与宗法制】礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式；乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。西周一般贵族服饰礼乐制度：【知识拓展】礼乐制度的作用：周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具。【本课小结】夏商周的政治制度夏...