同学们，高尔基的散文诗《海同学们，高尔基的散文诗《海燕》自问世以来，便以深刻的思想、燕》自问世以来，便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得了读者锐利的锋芒和激越的诗情赢得了读者的喜爱，成为文学宝库中的一颗瑰丽的喜爱，成为文学宝库中的一颗瑰丽明珠。今天，我们一起走进这首充满明珠。今天，我们一起走进这首充满激情的时代前奏曲，去感受凝结着高激情的时代前奏曲，去感受凝结着高尔基敏锐艺术感悟力的“海燕”形象。尔基敏锐艺术感悟力的“海燕”形象。初读初读朗读要求：读准确，读流利。朗读要求：读准确，读流利。狂风卷集着乌云、大海泛起白沫乌云越来越暗，越来越低……雷声轰响……狂风紧紧抱起一层层巨浪……狂风吼叫……雷声轰响……乌云像青色的火焰，……燃烧闪电的影子，……火蛇，……蜿蜓游动，……暴风雨酝酿暴风雨迫近暴风雨来临选读——感受形象选读——感受形象（一）感受海燕活动的环境气氛碰、冲、穿过、掠起……勇敢矫健乐观豪迈黑色的闪电大笑、号叫叫喊选读——感受形象选读——感受形象（二）初步感受海燕形象我读出了这是____________的海燕•海燕，我想对你说……海燕，我想对你说……选读——感受形象选读——感受形象（三）深入体会海燕精神的可贵《海燕》创作背景《海燕》创作背景《海燕》写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的传单。《海燕》写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志1901年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的传单。悟读——探究寓意悟读——探究寓意象征：象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（本体）。念、思想和感情（本体）。委婉曲折含蓄化“抽象”为“具体”形象委婉曲折含蓄化“抽象”为“具体”形象可感可感作用：悟读——探究寓意悟读——...
