东安县大江口中心小学高效课堂教案编号：科目语文主备人唐红霞班级课题语文园地八——口语交际课时第一课时知识目标知识与技能：启发学生善于发现别人的长处过程与方法：通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力情感态度价值观：通过自由表达，锻炼学生的习作能力学法指导1、自主学习，2、合作探究重点解读通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力难点提示通过自由表达，锻炼学生的习作能力教学准备交际例文导学过程二次备课课前预习导入谈话引题教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。自主学习讨论明法1、引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。2、引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。我已经准备好了，我还准备了交际例文哦！东安县大江口中心小学高效课堂教案编号：探究学习分组交流可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。展示提升全班交流１、各小组推荐一名代表在全班说。２、师生评议：评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。反馈测评填写“成长卡”成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。拓展延伸对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。板书设计学生自我评价（教学反思）
