教学参考清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组第３单元第２单元第４单元第１单元清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材《信息技术》小学二年级上册第１课第３课第２课第４课第５课第６课第７课第８课第９课第10课第11课第12课第13课第14课第15课第16课走进互联网从本单元开始，学生开始学习因特网的知识。本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，介绍了因特网的共享和交流特性。课文部分由“网络新世界”、“网页信步游”、“网页收藏家”和“主页直通车”四课组成，分四步学习，并体验了IE浏览器，分别是：IE的浏览、超链接、收藏夹和设置IE浏览器的主页。学生通过在线游戏、浏览有趣的、有教育意义的内容，初步体验了丰富多彩的网络世界。单元小结，回顾了本单元的知识点，总结了本单元的学习收获并鼓励同学们勇敢地去探索网络世界。单元概述第1单元走进互联网根据儿童心理特征，以充满童趣的网络活动引领学生去接触因特网，使学生对因特网、网站及网页等知识有所了解。了解并初步学习浏览器的基本使用，能够通过IE进入因特网并浏览指定网页。学习目标学时安排重点难点第1单元本单元重点是让学生接触因特网，了解因特网；了解IE软件和它的基本操作；认识并使用“超链接”。难点是网络名词及其意义，如网址、网站、主页、超链接等。4课时。网络新生活本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，介绍了因特网丰富多彩的内容和应用，激发学生从网络获取信息的欲望。本单元课文部分由“网上赏风筝”、“网上听音乐”、“网上看动画”和“网上助我行”组成，分别带领学生访问了不同内容和风格的网站，一方面继续体验因特网丰富多彩的内容和作用，了解因特网给我们的学习、生活带来的影响；另一方面学习了利用搜索引擎查询信息的技巧，以及下载和保存因特网信息的方法。单元小结回顾了本单元的知识点，是本单元的总结。单元概述第2单元网络新生活让学生继续体验因特网，通过访问不同种类的网站，增加知识，积累上网经验，进一步熟练有关因特网的操作。了解搜索引擎的有关知识并掌握相应的操作。学习目标学时安排重点难点本单元重点仍是体验网络生活。教材以活动为主线，介绍了搜索引擎的作用和基本使用方法，目的在于让学生能够自主地访问更多的网页。如何合理地使用搜索技术是本单元的难点。4课时。第2单元观光网上游本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言介绍了本单元网上观光活动的主题，激发学习欲望。课文部分由“望西藏雪域”、“观黄山奇景”、“览北京名胜”和“赏桂林山水”组成，通过对我国极具特色的著名风景胜地的“网游”，增进学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感。本单元以保存、管理网上图片信息为主要操作任务，学习了因特网信息的下载、保存、以及对这些信息的分类管理。学生体验了通过因特网收集信息的过程。下载是最常见的网络活动之一。计算机文件管理的思想和技术，如建立文件夹、文件的分类存放、文件的重命名等是信息技术的重要内容。这些都是培养学生自主学习能力的重要组成部分。单元小结，概括了本单元的知识点，是本单元知识的回顾。单元概述第3单元体验新生活本单元重点是学会下载网上信息。难点是文件的分类和计算机的文件管理。学习目标学时安排重点难点第3单元通过对著名风景名胜的访问和收集这些美景图片的活动，饱览祖国的大好河山，更加热爱我们伟大的祖国。学会有目的地收集信息，并能对下载信息进行分类管理。4课时。美景共欣赏本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言点明本单元学习的技术目标——用ACDSee软件管理和处理图片。课文部分由“图片小管家”、“标题也风光”、“照片巧处理”和“美景展示会”四课组成，前三课分别学习了ACDSee软件的图片管理功能及操作，在图片画面上添加文字和调整图片的效果操作。通过上述知识技能的学习，体会信息的加工和处理过程。最后一课，重点在设置图片的浏览方式，是一次信息发布的体验。通过对ACDSee软件的学习，学生可以初步熟悉Windows通用应用程序窗口及窗口操作。单元小结回顾了学习过程，总结了知识点，激发同学们探索新的知识。第4单元单元概...
