导入新课导入新课天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8小桥流水人家教学目标教学目标1.有感情地朗读课文。2.通过朗读课文，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。3.理解课文，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情。内容解析内容解析一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。《小桥流水人家》朗读作者运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，把家乡写得像诗一样，像画一样，表达了对家乡景物的喜爱与赞美。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。回忆了童年时一件件有趣的小事，表达了对故乡那段日子的怀念之情。一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”老家虽然矮小、潮湿、简陋，但却非常爱它。直接传达了对家乡的深情厚爱。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。从这几句中，也可以体会到作者对家乡的爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、杨柳，是美的，家乡的一切都是美的。大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。用三个成语概括了农村人家日常生活的特点，“深深地印在’’表达了作者对它的留恋和热爱。那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。说明了作者对家乡的爱。他回忆的寻找小鱼小虾小螃蟹、丢野花、欣赏野花和野菌的事，都是童年时期的事，可是他记得清清楚楚，并且永远都忘不了，可见家乡给他的印象有多深，也可见作者对家乡的爱有多深！课堂小结课堂小结课文中，作者既有直接抒怀表达思乡之情，也有通过描写景色和回忆往事的间接表达。看，感情原来可以这样表达。直接抒发感情的句子，我们读一读就能明白，间接抒发感情的句子，我们只有细细品味，才能体会得到。巩固练习巩固练习一、把下列词语补充完整。清（）见底随风（）动灌（）田园点（）风景阳光（）足依依多（）日出而（）日落而（）守（）相助婀娜（）姿澈飘溉缀充情作息望多二、解释下面词语中加粗的字。１、清澈（）清廉（）２、唱和（）和平（）３、浮现（）现在（）透亮，不浑浊清正，廉洁应和和睦，团结出现此时
