第一课认识键盘教学目标:知识与技能:了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;过程与方法:在教学过程中使用“任务驱动法”,让学生使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;情感态度与价值观:通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣;相机渗透与信息技术有关的法律法规
教学重点:认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift
教学难点:Capsloc符键,Shift和Backspace
教学过程:(一)猜谜激趣,揭示课题;同学们,在上课之前我们大家来做一个游戏——猜谜语,出示谜语:有户人家真奇怪,房子区域分四块
有的面积大,有的面积小;有的成员多,有的成员少
别看它们不起眼,少了它们真麻烦
(打一电脑组件)我们今天就来认识电脑家族的一新朋友:认识键盘(板书)(二)演示观察,认识四区出示键盘师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗
生:四个部分(主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区)
师:同学们很聪明,现在老师给出了它们的名称,你能把它们对号入座吗
师指出相应键盘分区区域,让生分别在出示的主键盘区、光标控制区,小键盘区,功能键区名称中对应的作选择
(指名说)师让生在自己的键盘上找到四区,和同学合作认识四区的位置和名称
(三)讲练结合,尝试自学,掌握重点键1、主键盘区让生根据师指导步骤操作:(1)、单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口
(2)、认识“写字板窗口”(光标、鼠标指针、文本区)(3)、“闯关擂台赛”第一关:先让学生分别输入“aredcar;按“回车键(Enter)”再输入“ayellowbus”;着重讲解退格键(Backspace)、