“读书伴我成长”主题队会活动活动目的：1.通过本次活动，让孩子们了解书的历史，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。2.要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。3.让学生了解读书机会来之不易，要珍惜现在幸福的读书机会。4.争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。活动准备：诗歌，小品，读书故事，读书格言，歌曲活动形式：队会形式。活动过程：中队长：全体起立，出《中国少年先锋队队旗》，奏《出旗曲》，少先队员敬队礼；唱《中国少年先锋队队歌》；唱好后，请大家坐下。中队长讲话：三（1）中队“读书伴我成长”主题队会现在开始，请主持人上场。大家欢迎！一）了解“书史”主持人（甲）：从刀耕火种的原始时代,到甲骨文的首次出现.主持人（乙）：从竹简到丝帛，到纸张的发明。书，经历了几年的演变，见证了几千年的历史。主持人（合）：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。主持人（甲）：下面请##同学给我们介绍一下书的来历，大家欢迎！（一同学用幻灯片的形式向大家介绍《关于书的历史》。）二）名人读书主持人（甲）：有人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。主持人（乙）：是啊。在我国古代，朝廷就是以“科举”的形式来选拔人才的。每一年科举，得中第一名的叫——状元，第二名叫——榜眼，第三名叫——探花。主持人（甲）：没错，状元及弟，是一件无上光荣的事。正因为如此，古代流传下了许多动人的读书故事。主持人（乙）：我们有请###同学给我们讲几个小故事吧。（几个学生上来讲述“悬梁刺股”“闻鸡起舞”“囊萤映雪”“凿壁偷光”等小故事。主持人（甲）：不仅中国古代如此，古今中外，这样的故事数不胜数。下面请第#小组的同学讲故事。（请学生讲列宁，毛泽东的读书小故事。）主持人（乙）：正为因为他们勤奋刻苦的读书，才使他们获得了丰富的知识，掌握了过人的本领。成为了一个个了不起的人物。三）读书知识主持人（甲）：同学们，你们喜欢读书吗？你读过的书多吗？我们出了一些有关读书方面的题目考考你。（多媒体放映题目：1、四大名著与作者的连线题。2、名著人物猜测。）四）我的读书故事主持人（甲）：看来，同学们的知识还是很丰富的。主持人（乙）：没错。据我所知，我们班中爱读书的同学有许多许多。在读书的过程中，也充满了酸甜苦辣呢！下面我们班的##同学就深有体会。你听——（一学生上来讲讲自已的读书故事。）主持人（甲）：##同学的故事好感人哪。怪不得他的课外知识这么丰富呢！对了**（对乙主持人）。你知道吗，我们班还有不少同学，不仅爱看书，读书的本领也是顶呱呱的呢！主持人（乙）：是吗？那就让我们一起来欣赏一下吧！主持人（甲）：请听诗朗诵：《我读书我快乐》。（两位学生合作诵诗：《我读书我快乐》）五）珍惜读书主持人（甲）：听见了吗？偏远的山沟沟里，那密密的树林传来的，深情的呼唤：我要读书！主持人（齐）：看见了吗？在祖国西部的高原上，那贫脊的土地上，无数明亮的眼睛闪烁着的坚定的光芒：我要读书！主持人（甲）：当我们坐在明亮的教室里主持人（乙）：当我们徜徉的知识的海洋里主持人（合）：我们千万不要忘记，读书的机会，来之不易！主持人（甲）：请听歌曲：《读书郎》主持人（甲）：听了这首歌，我再次深深体会到，我们今天能坐在明亮的教室里安安静静地学习，真的是一种幸福。主持人（乙）：是啊，所以我们一定要珍惜这样的机会。正像课文《落花生》中所要求的那样，好好学习，将来做一个对国家，对社会有用的人。六）读书格言主持人（甲）：是啊，读书对我们来说太重要了。这也是许多名人读书的体会。让我们来静静地聆听吧——（一组同学上来介绍读书格言。）主持人（乙）：从书中，我们学到了许许多多知识。主持人（甲）：从书中，我们认识了一个广阔的世界。主持人（乙）：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。主持人（甲）：我们在知识里畅游，感到特别充实。主持人（乙）：我们和读书一起成长。主持人（合）：让我们共同高呼我们的读书口号：（全班齐）：我读书，我成长，我快乐！主持人（甲）：下面请辅导员陈老师讲话，大家欢迎！五、辅导员讲话：...
