四季的礼物（语言）目标：1、初步感受散文诗的优美语言，知道不同季节的季节特征
2、了解散文诗的内容，培养运用优美语言的能力
3、萌发勇敢抗寒的意识
重难点：重点是初步感受散文诗的优美语言，知道不同季节的季节特征
难点是通过学习散文诗而提高语言运用的能力
准备：1、PPT课件
2、冬天的雪景图（第二册P32）
3、《幼儿画册》（第二册P32）
过程：1、导入：出示课件（四季图片），介绍四季景色
师：小朋友们看看，这是四季中的哪一季节呢
（首先教幼儿知道春季、夏季、秋季、冬季
）2、出示3个包装好的礼物盒，引起幼儿的兴趣
（1）师：猜猜看，这里面有什么礼物
这是谁送的礼物
（2）教师打开礼物盒，出示里面的三张图片
（花草、萤火虫、落叶等）3、朗诵散文诗，分段朗诵
（1）师：春姐姐，夏弟弟和秋姑娘送给小朋友什么样的礼物
（2）讲述冬天
师：冬爷爷送给小朋友什么礼物呢
4、教师引导幼儿跟着音乐慢慢朗诵散文诗
（层次呈现四季的礼物，一边指着各个季节的礼物，一边引导幼儿复述散文
）5、讨论：冬天到了，你想要冬天爷爷带来什么，就把它画上去
6、作品评析，引导幼儿说说冬爷爷送给自己的礼物
师：请画好的小朋友上来说一说自己的作品
