暑假高一语文志愿导学课堂（二）VIP免费

暑假高一语文志愿导学课堂（二）授课人：侯红强高中议论文写作专题专题二议论文审题立意的方法套路•关于审题•（一）审题的重要性•审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，《考试大纲》在作文基础等级中对审题的要求是符合题意，它包括三个方面，题意、问题和写作要求。•高考阅卷老师往往把“符合题意”放在唯一地位，如果审题不准，即使文章构思巧妙，表达完美也得不到高分。审题是考场作文的一项根本要求，也是评价一篇文章优秀与否的首要条件。•(二)审题的含义•审题，就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)以及考试后检查，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。•（一）审题的要求•1、提炼重点，培养审题的准确性•在审题时，教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分，找出重点，理解题意。所以，审题时，学生要特别注意题目中的关键词语。所谓关键词语，就是题目涉及的数学知识及具体数据，已知条件等，忽略了它们，往往使解题过程变得盲目，思维陷入困境。•2、充分挖掘，培养审题的深刻性•有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中。常见的有知识性隐含条件、临界条件性隐含条件、数据性隐含条件等。把隐含条件挖掘出来，常常是解题的关键所在，对题目隐含条件的挖掘，都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解题意。材料作文要求的基本模式•要求：•①选好角度，确定立意，自拟题目。•②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。•④不得抄袭、套作。•审题时注意以下几点：1、熟悉类型，明确要求（材料+要求）•材料类型•从数量上看：单则与多则材料•从文体上看：记叙、说明、议论的材料•从语言上看：白话文与文言文•从内容上看：文字材料（寓言故事、名言警句、诗歌童画等）与图画材料（漫画、图表等）•从性质上看：正面与反面材料•2.通读材料，找准角度。（人、物、事）•3.厘清对象，辨清关系•4.联系实际，展开联想。（如何做人做事）•5.紧扣材料，确定论点（扣材紧，立意准）•审清题意三原则•（1）整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。（2）多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。（3）筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。•材料作文的审题立意方法•1、抓关键句法•关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。•••学生讨论【练习一】•（材料）巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”•（学生分析）•抓住最关键的句子“下一个！”思考，•初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；•而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的“下一个”，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。•（学生概括）•第一、抓住材料的关键词句。这是最为常见而稳妥的办法。•三步走：•1，概括中心：人物﹢事件﹢结果•2，提炼道理（一般有关键词句提示）•3，组织观点句，压缩成主谓宾句子•（学生独立思考）当堂练习•一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。•“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞向天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋得对鸟儿说。•又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到了一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。•一只鸟感...