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碎片内容
短文两篇湘教版三年级语文下册第三单元学习目标1
认读“渍、珊、幢、箱”4个生字
朗读课文，理解课文
初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感
认识生字zìshānzhuàngxiāng渍珊幢箱墨渍珊瑚一幢信箱自读课文，整体感知自读要求：（1）读准字音，把课文读正确，读流利
（2）画出生字词，自由识记，同桌交流
（3）思考：珊珊是怎样处理这块墨渍的
自主学习，理解感悟1
小组内互相读课文，讨论：（1）老师与珊珊是怎样对待画纸上的墨渍的
（2）文章是按什么顺序记叙的
（注意抓住表示人物的动作、语言的词语）2
小组选代表交流汇报
拓展思维，引发想像1
这有墨渍的地方还可以画些什么
（小组交流、讨论）2
学生自画表演
小结珊珊在老师的启发下能灵活地处理画上的墨渍，那么同学们也应像珊珊那样养成遇事动脑筋解决问题的好习惯
中小学课件教案大全
