教学参考清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组第3单元第2单元第4单元第1单元清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材《信息技术信息技术》》(小学一年级上册)(小学一年级上册)第1课第3课第2课第4课第5课第6课第7课第8课第9课第10课第11课第12课第13课第14课第15课第16课第5单元认识新朋友本单元由引言、课文、单元小结三部分组成
引言部分,通过描述“音乐机器人演奏”的情境,激发学生的学习兴趣,引出“新朋友”——计算机
本单元由“初识计算机”、“芝麻快开门”、“打鼠小能手”三课组成
在“初识计算机”中,通过丰富的计算机图片,以及计算机在日常生活中应用的图片,让学生认识各种计算机,了解计算机的用途及计算机的外观组成
在“芝麻快开门”中,学习了“开机”和鼠标操作
“打鼠小能手”则主要是让学生通过玩“打老鼠”游戏,进一步熟练鼠标的使用
单元小结概括了本单元的知识点,是对本单元知识的回顾
单元概述第1单元认识新朋友让学生了解计算机的神奇功能,体会计算机在现代生活中的重要作用,认识计算机是我们学习和生活的好朋友
从而激发学生的学习兴趣
学习目标学时安排重点难点第1单元认识计算机,了解计算机的用途和结构;鼠标的操作技能
激发学生的学习兴趣
鼠标伴我行本单元由引言、课文、单元小结三部分组成
引言部分,通过“小鼠标,作用大”,提示单元主要学习内容是用鼠标玩游戏
课文部分,由“扫雷大比拼”、“快乐动物园”、“益智七巧板”三课组成,分别为三个益智游戏,主要练习鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作
同时,认识Windows中的程序窗口,了解窗口的基本组成,学习窗口的基本操作
单元小结概括了本单元的知识点,是对本单元知识的回顾
单元概述第2单元鼠标伴我行引导学生通过玩计算机游戏,练习鼠标的基本操作,使他们达到熟练地使用单击、双击、拖动操作鼠标的目标
初步认识Windows窗口的