11一本男孩子必读的书•学习目标：•1.能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，初步感知“这是一本怎样的书”。•2.学会本课7个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。（）带（）补触（）一（）船jùkuāngchǒu小（）（）子又（）又笨字词关Jiāozhānjiāosōu•胶带粘补触礁一艘•历险小说小锯筐子•又丑又笨笛福•《鲁滨逊漂流记》抽屉缅怀帐篷驯养鹦鹉扉页木筏俘虏栖身惬意•学习指导：•1．浏览课文，哪些段落联系紧密，可以合并为一大段。在书中标出来，写出段意。•2．同桌互抽一个段落朗读检查并评价。课文朗读关•一：（一：（1-61-6）写鲁滨逊漂流记是我家三代）写鲁滨逊漂流记是我家三代•相传的书相传的书•二：（二：（7-127-12）介绍了故事的内容）介绍了故事的内容•三：（三：（13-1413-14）我喜欢书中名言和鲁滨逊）我喜欢书中名言和鲁滨逊•四：（四：（1515）写我要好好珍藏并传给下）写我要好好珍藏并传给下•一代一代•学习指导：用自己喜欢的方式读课文并思考：这是一本怎样的书？读完后，围绕这个问题，结合课文内容说一两句话。（说给同桌听，争取从不同的角度来说）整体感知课文作业设计：必做题：1.朗读课文3遍，做到正确、流利。2.填空：《鲁滨逊漂流记》是一本的书；是一本的书；是一本的书；……选做题：阅读《鲁滨逊漂流记》摘抄书中富有哲理的话。结束
