11一本男孩子必读的书•学习目标:•1.能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络,初步感知“这是一本怎样的书”。•2.学会本课7个生字,两条绿线内的6个生字只识不写,理解词语。()带()补触()一()船jùkuāngchǒu小()()子又()又笨字词关Jiāozhānjiāosōu•胶带粘补触礁一艘•历险小说小锯筐子•又丑又笨笛福•《鲁滨逊漂流记》抽屉缅怀帐篷驯养鹦鹉扉页木筏俘虏栖身惬意•学习指导:•1.浏览课文,哪些段落联系紧密,可以合并为一大段。在书中标出来,写出段意。•2.同桌互抽一个段落朗读检查并评价。课文朗读关•一:(一:(1-61-6)写鲁滨逊漂流记是我家三代)写鲁滨逊漂流记是我家三代•相传的书相传的书•二:(二:(7-127-12)介绍了故事的内容)介绍了故事的内容•三:(三:(13-1413-14)我喜欢书中名言和鲁滨逊)我喜欢书中名言和鲁滨逊•四:(四:(1515)写我要好好珍藏并传给下)写我要好好珍藏并传给下•一代一代•学习指导:用自己喜欢的方式读课文并思考:这是一本怎样的书?读完后,围绕这个问题,结合课文内容说一两句话。(说给同桌听,争取从不同的角度来说)整体感知课文作业设计:必做题:1.朗读课文3遍,做到正确、流利。2.填空:《鲁滨逊漂流记》是一本的书;是一本的书;是一本的书;……选做题:阅读《鲁滨逊漂流记》摘抄书中富有哲理的话。结束