2020年全国中考语文试题分类汇编：综合性学习【安徽省】3．请你参加以“文明着装，传承美德”为主题的综合性学习活动，并参与完成下面的任务。（13分）【活动一：明“服之仪”】请仔细阅读下面的表格，回答问题。（4分）对中学生着装取向认可度的调查统计表调查结果调查对象调查内容学生老师对“整洁”取向的认可度39%96%对“朴素”取向的认可度13%85%对“个性”取向的认可度94%16%对“品牌”取向的认可度82%37%在对“中学生着装取向认可度”方面，学生与老师有什么不同?请简要概括。【活动二：话“服之礼”】下面是学校领导在“关于学生着装问题”座谈会上的讲话。阅读后完成下列各题。（7分）最近，有些同学穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日常行为规范》的基本要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片是学校形象的展现，是学校精神的栽体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于大家健康快乐地生长。①讲话中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分）②画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）③作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：转述前须有开场白；完整，准确；要点突出。（3分）【活动三：传“服之道”】请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成宣传语。要求：根据已有的句式特点及句末用韵的特点来写。（2分）自尊自爱重仪表，。朴素自然是本色，端庄大方树风标。女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。【答案】3．（13分）【活动一】示例：学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则1/51较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。（4分）【活动二】①栽体载体（2分）②“生长”改为“成长”。（2分）③示例：同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。（3分）【活动三】示例一：着装整洁堪称道示例二：整洁美观显风貌（2分）【北京市】3．展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成⑴⑵题。（共4分）第一单元①，碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。第二单元②，生态治河湖北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。第三单元人水相亲，古都添画意①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。⑴同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（2分）（）A．①源远流长②开源节流B．①源源不断②开源节流C．①源远流长②细水长流D．①源源不断②细水长流⑵第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，...
