健康：能干的我活动目标1.大胆、自信地依次游戏，勇敢完成任务，获得成功的快乐。2.通过游戏，锻炼身体四肢动作的协调能力。3.自主选择器械运动，练习平衡、跳、滚、手膝着地爬等动作。活动准备1.资源包材料：教学CD《快乐舞》。2.独木桥1座（高30厘米，宽20厘米），障碍物3个（高20厘米）、垫子2个、圆形爬桶1个。活动过程1.游戏：我的身体动一动。探索身体可以动的部位并热身。(1)幼儿探索身体可以动的部位，并试着动一动。(2)幼儿随教学CD“快乐舞”，活动身体的各个部位。2.自由探索不同体育器材的玩法，为游戏做准备。(1)幼儿自主选择不同的材料进行练习，教师巡回观察指导。(2)引导幼儿集中交流经验，探讨、总结基本动作要领：你玩了哪些运动玩具，是怎么玩的？(3)幼儿再次练习，教师提醒幼儿注意动作要领，重点指导幼儿跳障碍物。3.游戏：能干的我。练习走、跳、滚、手膝着地爬行等动作。(1)讲解游戏的名称、玩法与规则。玩法：幼儿分成四队站在场地的四个角上，每组幼儿按逆时针顺序进行游戏，依次完成过独木桥、跳过障碍物、滚过垫子、爬过圆形爬桶等项目。规则：幼儿需依次排队完成各个项目。(2)幼儿游戏1-2次，教师观察指导。独木桥：引导幼儿平稳地走过独木桥，不掉下来。障碍物：跳跃时，提醒幼儿注意障碍物的高度和跳跃时的安全，不碰到障碍物。垫子：圆桶引导幼儿逐个侧身滚过垫子，提醒幼儿在垫子上时头部统一面向同一方向，避免方向错误时，脚提到他人头部。圆桶：引导幼儿手膝着地爬过。4.播放教学CD，幼儿随音乐自由放松身体。收拾器材，结束活动。
