健康:能干的我活动目标1.大胆、自信地依次游戏,勇敢完成任务,获得成功的快乐。2.通过游戏,锻炼身体四肢动作的协调能力。3.自主选择器械运动,练习平衡、跳、滚、手膝着地爬等动作。活动准备1.资源包材料:教学CD《快乐舞》。2.独木桥1座(高30厘米,宽20厘米),障碍物3个(高20厘米)、垫子2个、圆形爬桶1个。活动过程1.游戏:我的身体动一动。探索身体可以动的部位并热身。(1)幼儿探索身体可以动的部位,并试着动一动。(2)幼儿随教学CD“快乐舞”,活动身体的各个部位。2.自由探索不同体育器材的玩法,为游戏做准备。(1)幼儿自主选择不同的材料进行练习,教师巡回观察指导。(2)引导幼儿集中交流经验,探讨、总结基本动作要领:你玩了哪些运动玩具,是怎么玩的?(3)幼儿再次练习,教师提醒幼儿注意动作要领,重点指导幼儿跳障碍物。3.游戏:能干的我。练习走、跳、滚、手膝着地爬行等动作。(1)讲解游戏的名称、玩法与规则。玩法:幼儿分成四队站在场地的四个角上,每组幼儿按逆时针顺序进行游戏,依次完成过独木桥、跳过障碍物、滚过垫子、爬过圆形爬桶等项目。规则:幼儿需依次排队完成各个项目。(2)幼儿游戏1-2次,教师观察指导。独木桥:引导幼儿平稳地走过独木桥,不掉下来。障碍物:跳跃时,提醒幼儿注意障碍物的高度和跳跃时的安全,不碰到障碍物。垫子:圆桶引导幼儿逐个侧身滚过垫子,提醒幼儿在垫子上时头部统一面向同一方向,避免方向错误时,脚提到他人头部。圆桶:引导幼儿手膝着地爬过。4.播放教学CD,幼儿随音乐自由放松身体。收拾器材,结束活动。