《习作：猜猜他是谁》构思训练1.【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。（1）审清体裁：这篇习作属于的文章。（记事写人状物写景）（2）审清内容：习作可以写小伙伴的（）等内容。（多选）A.外貌B.品质C.性格D.爱好（3）审清重点：我要写的伙伴是，我对他（她）印象最深刻的特点是。答案：（1）写人（2）ABCD（3）示例：孙欣幽默风趣2.【选材训练】下面的素材，哪些可以写进所给的题目中呢？在合适的材料后面打“√”。题目：《助人为乐的小伙伴》（1）一位爱下棋的同桌。（）（2）每天下午，他总是帮助同学们打扫卫生。（）（3）同学的钢笔丢了，他帮忙一起寻找。（）答案：（2）√（3）√3.【思路训练】填一填，理清自己本次习作的思路。我初步拟定的题目：《》（1）开篇紧扣题：先交代清楚描写对象的身份、外貌等特点。我会这样写：（2）中间写细节：选取2-3件典型事例来表现人物特点。我选取的事例有：我要重点写的事例是：（3）结尾做概述：对描写对象做总结，并再次点题。我会这样写：答案：示例：咱们班的贪吃鬼（1）我们班上有一个贪吃鬼，他有一双圆溜溜的大眼睛，白白的脸蛋儿，圆圆的脑袋，还有略微肥胖的身材。（2）早餐吃面和中餐吃饭的经过。早餐吃面。（3）看吧，这就是咱们班名副其实的贪吃鬼！你猜到他是谁了吗？4.【词语训练】读读下列词语，并按要求分类。（填序号）①亮晶晶②笑嘻嘻③浓眉大眼④宽容大度⑤没精打采⑥眉飞色舞⑦淘气包⑧勤奋好学⑨热情大方⑩眉清目秀⑪活泼开朗⑫助人为乐1/2描写人物外貌：描写人物神态：描写人物性格：描写人物品质：答案：①③⑩②⑤⑥⑦⑨⑪④⑧⑫5.【写法训练】根据提示完成下列练习。（1）选择合适的词语填入括号里。嘴巴头发眉毛手指眼睛皮肤①她的（）在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。②你顶撞了他，他也不记恨你，他的（）就像一潭清水，一眼就看到底了。③他那两道浓黑的（）好似湖上野鹅张开的翅膀。（2）读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！他长着一头乌黑的短发，一双乌溜溜的眼睛亮晶晶的，圆圈的脸上总是挂着顽皮的表情。（开头描写人物外貌，语言生动）瞧，这就是我班的王牌人物，他喜欢耍酷，总把大家逗得哈哈大笑；他能言善辩，常让别人张口结舌。哈哈，你猜到他是谁了吗?（概括人物特点，问句结尾）小提示：在写人的习作中，运用多种人物描写手法会使人物形象更生动。答案：（1）①头发②眼睛③眉毛（2）略2/2
