《习作:猜猜他是谁》构思训练1.【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。(1)审清体裁:这篇习作属于的文章。(记事写人状物写景)(2)审清内容:习作可以写小伙伴的()等内容。(多选)A.外貌B.品质C.性格D.爱好(3)审清重点:我要写的伙伴是,我对他(她)印象最深刻的特点是。答案:(1)写人(2)ABCD(3)示例:孙欣幽默风趣2.【选材训练】下面的素材,哪些可以写进所给的题目中呢?在合适的材料后面打“√”。题目:《助人为乐的小伙伴》(1)一位爱下棋的同桌。()(2)每天下午,他总是帮助同学们打扫卫生。()(3)同学的钢笔丢了,他帮忙一起寻找。()答案:(2)√(3)√3.【思路训练】填一填,理清自己本次习作的思路。我初步拟定的题目:《》(1)开篇紧扣题:先交代清楚描写对象的身份、外貌等特点。我会这样写:(2)中间写细节:选取2-3件典型事例来表现人物特点。我选取的事例有:我要重点写的事例是:(3)结尾做概述:对描写对象做总结,并再次点题。我会这样写:答案:示例:咱们班的贪吃鬼(1)我们班上有一个贪吃鬼,他有一双圆溜溜的大眼睛,白白的脸蛋儿,圆圆的脑袋,还有略微肥胖的身材。(2)早餐吃面和中餐吃饭的经过。早餐吃面。(3)看吧,这就是咱们班名副其实的贪吃鬼!你猜到他是谁了吗?4.【词语训练】读读下列词语,并按要求分类。(填序号)①亮晶晶②笑嘻嘻③浓眉大眼④宽容大度⑤没精打采⑥眉飞色舞⑦淘气包⑧勤奋好学⑨热情大方⑩眉清目秀⑪活泼开朗⑫助人为乐1/2描写人物外貌:描写人物神态:描写人物性格:描写人物品质:答案:①③⑩②⑤⑥⑦⑨⑪④⑧⑫5.【写法训练】根据提示完成下列练习。(1)选择合适的词语填入括号里。嘴巴头发眉毛手指眼睛皮肤①她的()在阳光里闪闪发光,仿佛一大堆盘着的金线。②你顶撞了他,他也不记恨你,他的()就像一潭清水,一眼就看到底了。③他那两道浓黑的()好似湖上野鹅张开的翅膀。(2)读读精彩的开头和结尾,习作时可以模仿哟!他长着一头乌黑的短发,一双乌溜溜的眼睛亮晶晶的,圆圈的脸上总是挂着顽皮的表情。(开头描写人物外貌,语言生动)瞧,这就是我班的王牌人物,他喜欢耍酷,总把大家逗得哈哈大笑;他能言善辩,常让别人张口结舌。哈哈,你猜到他是谁了吗?(概括人物特点,问句结尾)小提示:在写人的习作中,运用多种人物描写手法会使人物形象更生动。答案:(1)①头发②眼睛③眉毛(2)略2/2