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碎片内容
八下英语unit4作文教学反思本课时教学内容为八年级上第4单元要求学生能够给别人提建议
能够运用核心词汇和句型
本节课的教学主要围绕以下几点进行设计
一、总流程:一想,二提,三扩,四改二、写之前:设计写作指导的环节,目的是引导学生学习写作要求和注意事项,引导学生关注篇章结构和语篇标记词汇,帮助学生整理写作信息
三、写中间:提醒学生写作一定要首先考虑句子的多样性,理清思路再下笔
通过引导让学生熟悉写作思路,降低了难度,使不同水平的学生都得到提高
四、写之后:设计作品展示,让学生纠错,让学生以后不再犯类似的错误,让学生的写作水平有更高的提升
需改进之处:本节课对于本单元的知识复习不够,没有做到由旧引新,因此,学生在写作过程中犯了一些语法错误,句式结构不能灵活运用,今后要注意这方面的训练,做到循序渐进,努力提高课堂效率
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