故事：七彩虾VIP免费

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题可爱的动物班级中3活动名称故事：七彩虾备课人顾苗上课人活动目标1．理解故事情节，学习新的词语闷闷不乐、安慰等。2．学会帮助别人、关心别人。活动重难点重点：理解故事情节，学习新的词语闷闷不乐、安慰等。难点：学会帮助别人、关心别人。活动准备1.彩虹图片2.《七彩虾》ppt教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、谜语导入，激发幼儿对故事的兴趣喜爱，愿意倾听故事。1.猜谜语师：小朋友们，今天老师给大家带来了两个谜语，我们一起来猜一猜？谜语一：一座七彩桥，白云上面飘，平时不见面，雨后才见到。彩虹是什么样子的？师：小朋友们真棒，对啦，就是彩虹，你们看看彩虹是什么样子的，（颜色呀、形状呀等很多方面。）师：刚才小朋友说了很多彩虹的特点，像拱桥、有七种颜色等……小朋友们想一想，你觉得还有哪些东西像彩虹？（拱桥、香蕉、虾等）还有一个谜语，小耳朵听好哦！谜语二：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前穿青衣，死后披红袄。（噢，是虾子）今天呀，老师还给小朋友们带来了一个故事，故事的名字就叫《七彩虾》，我们一起来听一听故事里彩虹和虾公公发生了什么事，故事中还有教原设计方案修改意见学过程教师活动幼儿活动谁？二、听故事1.教师有感情地讲述，幼儿倾听，初步理解故事内容。（第一次）故事的名字叫什么？故事中的七彩虾是什么？2.第二次倾听故事(重点引导幼儿从情感方面理解故事)七彩虾什么时候会出现？谁把自己变成了一条七彩鱼？他为什么要变？3.第三次听故事（1）引导幼儿讨论：体会帮助、关心别人的情感。①小青鱼是什么时候背虾公公到河面上去的？当时小青鱼是怎么对虾公公说的？哪个小朋友来试一试？②虾公公看见了什么？（出示画面）虾公公把彩虹当什么了？③彩虹不见了，虾公公是怎么说的？他的心情怎么样？哪个小朋友学虾公公的语气说一说？④师：小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么样？它又是怎么做的呢？三、讨论1.组织讨论：你喜欢小青鱼吗？为什么？小结：因为小青鱼帮助别人、关心别人、富有同情心、尊敬老人2.你在生活中是怎样对待老人的？师：小朋友说得很好，老人年龄大了，行动不方便，许多事情不能自己来做，小朋友你们可以帮助它们。四、结束活动延伸：根据故事情节绘画。提问：虾公公、小青鱼后来怎样了？鼓励幼儿大胆地创编不同的故事结尾并画下来。