《寻春》作文评讲课教案一、情景导入春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步，唱着欢快的歌曲，脸上写满了春意，衣袖间携带着春风，姗姗向我们走来。（出示春的图片）前几天我们写了篇作文《寻春》，今天我们一起来进行评讲。二、亮点点击在这次作文中，有不少同学在这几方面表现很好：1、寻春的过程较清楚。2、景物的描写较细腻。3、选择的视角较独特。三、交流展示今天我们重点评讲寻春的结果。1、根据你的作文回答：你的这次寻春经历，让你明白了什么？2、你觉得哪位同学说的有深度些四、歌曲欣赏听一听两首歌曲：《春天在哪里》、《春天的故事》两首歌曲中的春天分别是什么？并说说这两首歌给你的不同感受，五、深入思考显然，第二首歌比第一首歌含义深刻。除了自然之春，春还有哪些内涵？祖国的春天，改革的春天，人间春色（温情），农村新貌（精准扶贫），心中希望只要我们深入思考，就会透过表面挖掘出春的深层含义，我们写作文一定要注意这点，不能只就事论事，停留在表面。六、品析美文现在让我们来读一篇美文，看别人写的和我们的作文有什么不同。七、补写结尾刚才这篇文章在选材立意上要高出我们很多，现在让我们给一篇写自然之春的文章补个结尾。让它的立意上升到对人间之春的赞美。八、修改作文刚才这个结尾的补写，相信会给你许多启迪。现在让我们小组合作，共同修改组内一篇作文，让立意更深刻。提示：以修改结尾为主。九、课堂结束今天，我们通过评讲，知道了立意的重要性，它决定了你文章的高度。让我们一起努力，写出一篇篇有深度的作文！
