使用日期：________学案主人：____________班级：____________课题：3.4一元一次方程模型的应用（方案问题）学习目标1.知道什么是方案问题，方案问题包含哪些问题；2.会建立一元一次方程模型求解方案问题。学习重点：方案问题学习程序方法与措施t学习内容与预见性问题一、练习回顾：二、自学讨论：看书第103页“动脑筋”例：为鼓励居民节约用水，某市出台了新的家庭用水收费标准，规定：所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分，其中标准内水费为1.96元/t，超标部分水费为2.94元/t。某家庭6月份用水12t，需交水费27.44元，求该市规定的家庭月标准用水量。三、交流提升：1.某市的出租车计价规则如下：行程不超过3km，收起步价8元，超过部分每千米收费1.2元.某天张老师和三位学生去看望一学生，共乘了11km,请你算一下张老师应付车费多少元？柏祥中学七年级数学导学案学习内容与预见性问题t方法与措施2.已知：我市出租车收费标准如下：乘车里程不超过2公里的一律收费2元；乘车里程超过2公里的，除了收费2元外超过部分按每公里1.4元计费。某游客乘出租车从客运中心到三星堆，付了车费10.4元，试估算从客运中心到三星堆大约有多少公里？3.某通讯公司推出了甲、乙两种市内移动通讯业务。甲种使用者需每月缴纳15元月租费，然后每通话1分钟，再付花费0.3元；乙种使用者不缴纳月租费，每通话1分钟，付花费0.6元。根据一个月的通话时间，选择哪种方式更优惠？四、浏览巩固五、抽测达标学后反思：
