第一课神奇的货币第一课神奇的货币聿怀政治www.yuhuai.com聿怀政治www.yuhuai.com聿怀政治www.yuhuai.com使用价值：满足人们某种使用价值：满足人们某种需要的属性需要的属性商品：用于交换的劳动产品商品：用于交换的劳动产品价值：凝结在商品中的无差别价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动的人类劳动自然属性自然属性社会（本质）属性社会（本质）属性【【温馨提示温馨提示】】判断商品的方法判断商品的方法商品具有商品具有两个条件两个条件：劳动产品、用来：劳动产品、用来交换；具有交换；具有两个属性两个属性：使用价值和价：使用价值和价值。因此物品在值。因此物品在以下四种以下四种情况下情况下不是不是商品商品：：（（11））本身不是劳动产品。本身不是劳动产品。如自然如自然状态的空气。状态的空气。（（22））是劳动产品，没有用于交换。是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。如农民自产自用的粮食。（（33））没有使用价值，或失去了相没有使用价值，或失去了相应的使用价值。应的使用价值。如变质的食品、假冒如变质的食品、假冒伪劣产品等。伪劣产品等。（（44））已经退出流通领域，进入消已经退出流通领域，进入消费领域。费领域。如学生正在使用的学习用品。如学生正在使用的学习用品。注意理解注意理解一、商品的含义和基本属性一、商品的含义和基本属性物质承担物质承担者者为什么不同的商品要交换？为什么不同的商品要交换？不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。同需要。为什么不同的商品能交换？为什么不同的商品能交换？不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。聿怀政治www.yuhuai.com商品所有者、购买者能同时占有商品的使用价值和价值吗？商品所有者、购买者能同时占有商品的使用价值和价值吗？商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品购买者；商品购买者要获得商品的使用价值，就必须商品购买者；商品购买者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品所有者，即支付价值给商品所有者，即商品交换的结果是商品所有者商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。。可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。值和价值。聿怀政治www.yuhuai.com1.1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（）没有使用价值的东西肯定没有价值。（）2.2.有使用价值的东西一定有价值。（）有使用价值的东西一定有价值。（）3.3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（）没有价值的东西肯定没有使用价值。（）4.4.有价值的东西一定有使用价值。（）有价值的东西一定有使用价值。（）5.5.优质优价说明使用价值决定价格。（）优质优价说明使用价值决定价格。（）√√√√××××××优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。（（2019·2019·新课标全国卷Ⅰ）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革新课标全国卷Ⅰ）近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳动价值论看，开展质量提升行动，是此，国家开展质量提升行动。从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为因为①①商品的质量是衡量价值的天然尺度商品的质量是衡量价值的天然尺度②②商品的质量决定了商品的交换价值商品的质量决定了商品的交换价值③③商品的使用价值是价值的...
