“体验型课堂”学习方案科学（六年级下册）班级姓名学号5、用显微镜观察身边的生命世界（一）编审者：胡黛【学习导言】我们的周围是一个丰富多彩的生命世界，各种各样生物有着自己的形态结构和生活习性，但是它们存在着一些共同特征。课前学习：自主体验（小资料）【小资料】细胞学说自从英国物理学家罗伯特·胡克用自制的显微镜，发现软木是由细胞构成的以后，许多学者在显微镜下研究了植物的茎、芽和果实，血和低等动物等，发现它们都含有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制造技术的提高，德国学者施莱登对于植物细胞进行了大量的研究工作，证明细胞是构成植物体的基本单位。另一个德国学者施旺，对于动物细胞进行了大量的研究之后指出，细胞结构是一切动物共有的结构特征。他还指出了动物和植物在结构上的统一性，即不论动物和植物，其组织都是由细胞构成的。以上过程可以看出细胞学说是建立在大量研究事实的基础上的。细胞学说的建立被恩格斯誉为19世纪自然科学的重大发现之一。课内学习：合作探究（组内观察、实验验证、总结反思）教师介绍1663年英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察发现软木细胞的故事。【组内观察】观察教科书第12页下面的插图介绍了制作洋葱表皮临时装片需要的工具和器材。学习第13页上的插图是以洋葱为例介绍制作装片的方法。制作洋葱表皮显微镜装片方法:1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水;2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠;3.用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有气泡;4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水;5.然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。学习教科书第13页的正确使用显微镜观察的方法和步骤的资料。简单说来可以概括为这样几步，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【实验验证】观察、记录、描述洋葱表皮细胞请分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮，把看到的内容画下来。认真比较三次观察到的图像，看看有什么不同。【总结反思】1、我知道2、我学会了，会的请打“√”我会制作洋葱表皮装片。（）我已经会了解正确使用显微镜的方法和步骤。（）我会观察洋葱表皮细胞。（）3、我画的洋葱细胞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课后学习：自主实践（探究任务）【探究任务】在课外，有兴趣的同学可以观察更多的细胞。洋葱表皮是由细胞构成的。生物体都是由细胞组成的，细胞是生物体基本的功能单位。由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
