幼儿园膳食工作总结(共7篇)第1篇:幼儿园膳食总结为了孩子的健康成长——期末膳食工作小结1、科学支配膳食、保证养分平衡要保证幼儿健康成长,合理的养分是重要的条件,每天从膳食中供应幼儿必需的养分物质,才能满意幼儿的生长发育
我园食堂管理员在支配食谱的时候依据幼儿消化实力差、汲取实力强、对养分要求高的特点,力求养分搭协作理均衡、品种多样化
每周的食谱由保健老师和食堂工作人员共同参加制定,保证食谱便于操作,易于烹制
一讲究科学合理:主副食相互搭配、荤素之间科学组合,甜咸、干稀、粗细有机结合,每周大米、面食交叉互补、花色多样,如扬州炒饭、馄饨、饺子、面条、养分粥等,孩子们特别喜爱
二讲究养分平衡:
三按季节制定食谱
特殊是冬季和夏季这两个天气特征区分明显的季节,依据幼儿机体对气温的要求来选择食物
如夏季多支配一些消暑解热的冬瓜、黄瓜、绿豆等,饭菜做得清淡一些、颜色柔软一点;冬季多支配一些高热量、御寒的食物,如鸡肉、萝卜、鹌鹑、大白菜等
在支配食谱上尽量做到科学合理,保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素
2、注意调查了解、优化食物结构保健人员和食堂工作人员除了根据食谱细心制作幼儿膳食外,还常常深化班级,实地视察幼儿的进餐状况,干脆感受幼儿是否喜爱吃自己第1页共23页制作的食物
尤其是食堂工作人员每天在午餐时间进班视察幼儿的进食状况,视察饭菜的数量是否恰当、质量是否保证、幼儿是否喜爱
以及检查幼儿的生活常规和饮食状况,老师也常常教化幼儿要有良好的用餐习惯,能做到进食量与供应量基本上持平、不存在奢侈食物的现象
平常每周发放“伙食记录表”向老师们征求伙食看法,如发觉问题及时调整与改进
3、窗口展示菜谱、家园相互沟通我们将每周的菜谱公布在橱窗内,让家长清晰孩子在园的膳食结构
并通过“膳管会”这座幼儿园与家长沟通互动的桥梁,努力作好幼儿园的膳食管理工作
通过家园的有效沟通,更好的