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碎片内容
1大班科学活动《奇妙的溶化》教学反思孤山镇第二幼儿园贾琴采用个别引导和间接指导的方法
通过讲解让幼儿认识记录卡的使用方法以及“溶解”
而且通过记录使幼儿对各种物体在水中是溶解的过程一目了然
这样有效的帮助幼儿掌握理解溶解的有关知识
增强幼儿对科学的探索兴趣
活动中教师不断的引导，让孩子猜想，验证，发现溶化的秘密,培养孩子严谨的科学态度，懂得只有通过实验才能找到正确的答案
优点：我觉得选材好，可以让幼儿动手操作并，培养幼儿的动手和用脑相结合
活动中也培养了幼儿的合作能力
不足之处：1
很多幼儿活动中多以听和记录为主，很少主动提出问题
由于操作材料有限，不能每个幼儿都进行操作
安排不合理：实验太多，幼儿没有思考的空间
材料的准备不足
尤其是冷水和热水的供应不足
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