春天在这里！！春天在这里！！天在这里！！春春天在这里！！燕子春天也在这里！！啊！四年级下册苏教版首先,燕子是益鸟.它的食物主要是蚊虫,它对农作物或粮食作物没有任何的伤害.其次，它和人类住得很近.在屋檐下用泥加自己的吐沫一口一口的筑巢,很辛勤.然后孵出的小家伙的叫声很热闹,能为清净的大院(以前的房子多为院舍)增添生机.老人们多喜欢那种新生命的啼叫,所以,他们总告诉孩子,不能去捅燕子窝,燕子是很好的鸟儿.再次，燕子每当秋天离去,在古代,也被看作是时令的变化,被赋予了很动情的含义.等春天到了,它们回来了,告诉人们农耕又要开始了,大家都要辛勤劳作了。作者：郑正铎大家一起分享你的预习收获吧！A你的好词佳句B课文主要内容C你的预习感悟D你的疑问（大家来当小老师，共同进步）字词小闯关快乐拼读（）聚集（）掠过wēifēng()yùn圆()（）痕迹（）嫩芽yì()尖dào()田老师的疑问（学习课文后再解答）1、课文是从哪些方面描写燕子的？写出了燕子的哪些特征？2、你如何来描绘春天和燕子的关系？课文内容燕子春天第一自然段第四自然段第三自然段第二自然段一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀似的）尾巴，这就是（活泼机灵）的小燕子。大家来画一下吧！俊俏轻快乌黑光亮剪刀似的活泼机灵飞行斜着身子掠过唧横掠过湖面偶尔沾了一下水面休息在蓝天的映衬下，电杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。这句话真生动、形象，富有想象力啊！朗读第四自然段，体会句子的生动微风柔柳毛毛细雨青草绿芽鲜花春天赶来课时知识树燕子飞行美春天生机勃勃春光美轻快翅膀春天的歌3燕子休息美外形美羽毛尾巴因燕子更加生趣一、结合课文内容填空。作者首先观察燕子的__________，接着观察燕子的_________，而后观察燕子的__________。表现了燕子_____________的特点。外形飞行休息活泼机灵二、让我们来写写！微掠稻翼沾晕杆痕小组合作问题探究1、课文是从哪些方面描写燕子的？写出了燕子的哪些特征？从燕子的外形、飞行、休息方面进行了描写，写出了燕子活泼机灵的特点。2、你如何来描绘春天和燕子的关系？燕子是春天的使者、信使，春天因为燕子而更加富有情趣、烂漫无比。收获之语燕子，这一春天的小精灵，为春天增添了无限的生机。她是我们可爱的朋友，我们应该感谢她的到来，如果人人多会爱护她，相信我们的春天会更美！大家一起分享你的体会及感悟吧！（学会思考，学以致用）我学习了第一自然段描写燕子的手法，我在课后也会写一下自己熟悉的小动物。我学习了第二自然段描写春天的景色，在以后的作文中我也会模仿作者的这种写法。学习了这篇课文后，我仿佛听到了小燕子在歌唱春天呢！学习了这篇课文后，我会做个环保小卫生，保护好这美丽的大自然。我想到了“一年之计在于春”，在这美好的春天，我会努力学习，不浪费时间。享受春天，爱护燕子，学会感恩，学会珍惜现在所拥有的幸福时光吧！一、用描写燕子的手法，描述一下你熟悉的一种小动物。二、有感情的背诵课文。选作作业：做一张手抄报，主题是:赞美春天和小燕子。
