1、缅怀革命先烈，继承光荣传统；2、把握文章主要内容，体会作者表达的感情；3、了解文章写作顺序，并在习作中运用。单元导学：十六年前的回忆李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日。中国共产党的创始人之一新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。李大钊时代背景当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。这篇课文按照李大钊同志被捕之前、被捕、被审、被害之后的顺序，叙述事件。乐亭李大钊纪念馆北京李大钊烈士陵园前来参观的中小学生邓小平题写碑文烈士汉白玉全身雕像李大钊烈士碑文籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅学一学bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(书籍)（抽屉）（恐怖）（瞅见）（魔术）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（残忍）（土匪）（鸟窝）（啃东西）（舅舅）解词被难：牺牲生命，也就是被害。幼稚：这里形容因年纪小，缺乏经验，考虑问题比较简单。严峻：严厉、严肃。会意：领会别人没有明白表示的意思。恐怖：惊慌、害怕。沉着：镇静、从容、不慌不忙的样子。一拥而入：（人群）挤着走进去。文中指许多警察一下子挤过来。一、标注段落，思考：作者回忆的是一件什么事情？重点回忆哪几方面？『默读课文』作者回忆了父亲李大钊被害的事情。重点回忆“被捕前”“被捕时”“法庭上”“被害后”这四个方面的一些事情。二、把全文分为五部分并概括段意。三、思考：本文的写作顺序是什么？按事情的发展顺序给课文分成五段1.1927年4月28日，是父亲的被难日。（1）2.父亲被捕前坚持革命工作。（2-7）3.全家被捕的经过。（8～18）4.父亲在法庭上的坚定、英勇。（19～29）5.父亲被害，全家人悲痛万分。（30～33）在“我”的回忆中，让我印象深刻的是什么？1、课文那些地方使你深受感动？把你的感受和大家谈一谈。写作顺序：前后照应首尾呼应（按时间顺序回忆）十六年前的回忆被捕前：烧文件和书籍被捕时:处变不惊法庭上：安定、沉着被害后：全家沉痛那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。局势紧张，李大钊坚持进行革命工作，将个人生死置之度外。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”李大钊明白处境危险，不离开工作岗位，表现他对革命事业高度负责的精神。“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理”这句话反映出李大钊的什么精神？李大钊沉着冷静、处变不惊。被捕后又发生了什么事情？从文中找出相关句子再读一读。从这些事件中你明白了什么？在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊用过重刑。“平静”说明李大钊坚强。“慈祥”说明李大钊对亲人的爱。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。伟大的力量----对于革命事业的信心。李大钊对革命事业有必胜的信心，所以敌人的严刑拷打不动摇，不因亲人的喊声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来安慰亲人，让他们化悲痛为力量。2、找出文中前后照应的句子。照应11927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。”照应2有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。照应3工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了...
