2016年暑期学习班学习心得当前教育这一领域，遵守操守，守住底线，爱岗敬业，矢志不渝教书育人的教师是主流，拜金主义，享乐主义和思想散漫的也不乏其人
为了提升全体教师的思想认识和教书育人的自觉性，切实履行教书育人的崇高使命，开学前夕学校组织教师学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、《‘两学’一做》、《教师职业管理实施方案》、《违纪处理办法》等
通过认真学习，深入思考，领会贯通，下面谈谈我的认识
教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要
而教师道德是教师的灵魂，也就是我们说的“师魂”
“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现
在学生心目中，教师是社会的规范，道德的化身，人类的楷模，父母的替身
而师爱则是师德的灵魂
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心
在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业
作为一名人类灵魂的工程师，我深深体会到教师的人格和品行素质将对学生产生深远的影响
教师是学生行动的标杆
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
近年来，社会上的种种现象对教育行业也造成了很大的影响
许多行业工作轻松，待遇高；教师行业工作繁重，待遇差；加之当前物价和消费高，教师清贫是不争的事实
为了养家糊口，也为了活出尊严，所以出现了教师办补习班的有，向校外补习班推荐学生的有，收取家长礼物的有，参加家长宴请的有，向学生推介学习资料的有，歧视体罚学生的有，一度成了一种不良的社会风气
世上从业有百行，行行有业德，师德乃百德之首
作为教师必须廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物
为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，
