课题使用表格版面齐第1课时教学目标（目的要求）学会根据需要，对声音、图像和视频素材进行简单处理让学生学会声音素材的加工、图片素材的加工、视频素材的加工等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的获取信息、处理信息的能力通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神教学重点声音素材的加工；图片素材的加工教学难点视频素材的加工课型新授教具多媒体机房教学流程及内容设计教学策略及意图一、创设教学情景，激发学生学习兴趣在上节课，我们已经学习了如何建立了多媒体宝库，但是在很多情况下，我们采集到的多媒体素材就像一个未经加工的原材料，需要根据实际的需要进行加工。下面我们学习一些简单的多媒体素材加工方法。首先请大家听听上节课我们用“录音机”制作的“静夜思”声音素材。广播声音：播放自己录制的“静夜思”。师：细心的同学可能会发现，在我们录制的声音素材中，前后都有一段不必要的杂音，我们首先来看看如何去掉这些杂音。投影广播任务：运用我们上节课所学的知识，四人为一小组摸索去掉“静夜思”前后的杂音。看哪一组最先找到声音素材加工的办法。学生练习，教师巡视时加以指导。师：同学们对处理后的声音还满意吧。我们有没有办法把它加工得更好？学生：还可以在“静夜思”中加入古筝音乐。……师：对，我们还可利用“录音机”中的“插入文件”功能将录入好的两段声音文件合并为一个文件。（教师演示操作）二、图片素材的加工对图片素材的加工，常常涉及亮度色彩调整、裁剪、复制、翻转等基本操作。在以前学习使用计算机画图的过程中，我们已经基本掌握了图片的裁剪和复制。现在请同学们启动“画图”软件，将素材库中图片进行裁剪。投影广播任务：使用画图软件，对图片进行裁剪。教师巡视课堂并对学生进行指导。除了裁剪和复制外，我们还需要对图片本身的效果（亮度、色彩等）进行调整，下面我们来看看如何利用ACDSee对图片的亮度、色彩等进行调整。教师演示操作。教师随堂检查并指导学生。大多数学生完成后教师进行总结。三、视频素材的加工在前面，我们已经学习了一些简单的图像处理方法。接下来我们再来学习视频素材的加工。视频素材的处理比较复杂，我们一般采用“超级解霸”软件裁剪视频素材。请同学们仔细观看老师操作。四、授课完毕，课程总结板书设计：1．声音素材的加工；2．图片素材的加工；3．视频素材的加工教学反思：多数学生掌握较好
