人教版六年级数学（上册）圆的认识执教者：邓淑娟让我们一起来画个圆吧！我的圆是用圆柱画的。我的圆是用茶杯盖画的。我的圆是这样画的。用一个圆形的物体，在纸上画一个圆，然后剪下来，向下面那样，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次后用铅笔把折痕画出来。Ord这些折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心，一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。想一想：在同一个圆内，有多少条半径、多少条直径？直径和半径的长度有什么关系？··在同一圆内，有无数条半径且都相等。有无数条直径且都相等。直径是半径的2倍。下面哪些是圆的半径或直径？···1231234123怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？请你试一试。用圆规画圆的方法：1、先确定画圆的位置，也就是定好圆心。2、确定圆的大小，也就是决定半径的长短。3、画圆，画圆的时候要注意线条的流畅。判断。1、两端都在圆上的线段叫做直径。（）2、所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）3、半径决定圆的大小，圆心决定着圆的位置。（）4、画直径6厘米的圆，圆规两脚间的距离是3厘米。（）5、直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大。（）6、圆的半径都相等。（）7、圆的半径扩大3倍，它的直径也扩大3倍。（）8、圆是由曲线围成的图形。（）9、经过一点可以画无数个圆。（）×√×√××√√√拓展练习:说一说：车轮为什么是圆形的？车轴应装在什么位置？
