二年级上册第三单元基础阅读课《妈妈睡了》教学设计二语组李素峰【教学目标】1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。3、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。【教学重点】用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。【教具准备】歌曲《世上只有妈妈好》、多媒体课件【教学过程】一、创设情境，导入新课。师：播放歌曲《世上只有妈妈好》，会唱的同学一起唱。师：看出来了同学们都很喜欢这首歌，歌中唱到了谁?师：你们平时观察过自己的妈妈吗?生；自由发言。师：有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看(课件出示课本插图)他观察了妈妈的什么?生：（看图回答问题）《妈妈睡了》。师：我们应该怎样读这个题目呢?生；自由回答。(“睡了”应该读得很轻)练读。师：下面我们一起去认识小作者的妈妈。师范读课文。二、自读课文，整体感知。师：看出来了，你们都很喜欢这篇课文，你们想不想自己读一读?在读的时候，要多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。生；自由练读。师；选择你喜欢的方式在小组内练读，一会儿进行汇报朗读师：指名朗读。指导长句子的朗读。a、妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。b、她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。这两个句子较长，注意断句指导。师范读。生练读。三、由扶到放，自主识字。师：同学们的课文读得真认真，老师相信你们对生字朋友也一定很熟悉了，现在我们就来认识一下。出示带汉语拼音的生字词，认识哪个读哪个。生；以小组为单位，互相读生词。生：去掉拼音，学生认读生词。师：出示课件“摘苹果识字游戏”这些生字朋友飞出了课本来到生活中你还认识他们吗?生；苹果树上相应的“禁止吸烟先下后上熟食吸尘器眉笔并说说在哪里见过他们。四、读中感悟，体会深情。师：生字同学们已经牢牢掌握了，下面请同学学习课文，选择自己喜欢的部分练习朗读。师：指名朗读，教师相机指导。生1：我知道了妈妈睡得很香，是从“睡得好熟”知道的。生2：我知道了妈妈睡梦中的妈妈很美丽，我是从“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”知道的。师：(板书“美丽”，出示“美丽”一段)自由读这段，看还能读出什么?生；练读，感悟：“好像在给我唱催眠的歌谣”说明妈妈爱我们。师小结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这种爱再读这段。生；练读。师；除了这里，你还喜欢哪部分?生3：我知道妈妈很温柔。师；你怎么理解“温柔”?在你的生活中谁非常温柔?(板书“温柔”)生3：奶奶或者老师……师：究竟什么是温柔，大家读了这一段，就会知道。(出示本段)生；读后，体会出妈妈对我们的爱。师：出示“好累”一段。(板书“好累”)生4：妈妈干了很多活确实累了，连小鸟、树叶奏出的歌声也听不到。师：是呀，她确实该好好睡一觉了。应该怎样读这段呢?生5：妈妈累了刚睡着，所以我们声音要小，别把妈妈吵醒。生6：妈妈这么爱我们，要读出对妈妈的疼爱。生练读。五、阅读丛书《给妈妈的一封信》。师：大家认真读一读《给妈妈的一封信》这篇文章，想一想小作者给妈妈写了些什么？师：那么你有什么话想对自己的妈妈说的？生；自由发言。六、小结妈妈为了家庭，为了我们，日复一日年复一年地操劳，可她却无怨无悔，多么值得我们去爱呀!就让我们带着深沉的爱再来读课文，千万别吵醒妈妈。七、板书真美丽妈妈7.妈妈睡了好温柔爱好累我
