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时、分、秒时间的计算1时＝（）分1分＝（）秒6060填一填。一、复习旧知60分＝（）时60秒＝（）分11二、情境导入武汉的东湖是中国最大的城中湖。走1号路线：大约2小时后到达东湖。走2号路线：大约100分钟后到东湖。问题：走几号路线去东湖省时间？1.提出问题。（一）时、分、秒的简单换算三、探究新知三（1）班的同学去东湖游玩。2时＝（）分12060＋60＝1201时是60分，2时是（）个60分。你是怎样想的？2三、探究新知（一）时、分、秒的简单换算2.解决问题。3时（）分﹦1804时（）分﹦2402分（）秒﹦1201分40秒（）秒﹦1003分（）秒﹦180怎样想？说一说:要准确快速的进行这样的换算，关键在哪里？答：关键是要记住时、分、秒间的进率是60。三、探究新知（一）时、分、秒的简单换算3.及时练。三、探究新知（二）时间的简单计算1.创设情景。三（1）班的同学去海洋馆参观海狮表演。10︰30开始10︰45结束问题：海狮表演了多长时间？需要利用哪些信息？问题是什么？阅读与理解三、探究新知（二）时间的简单计算2.提出问题。问题：海狮表演了多长时间？合作与交流我们小组想利用钟面画一画。大家可以利用老师给你们的钟面，画一画，或者算一算。看哪个小组的办法多！我们小组想直接算一算。三、探究新知（二）时间的简单计算3.方法探究。问题：海狮表演了多长时间？分析与解答我们是数小格,1分1分的数，正好15分。我们是数的大格,1大格是5分钟,3大格就是15分钟。因为都是10时,所以我想直接用分减分……三、探究新知（二）时间的简单计算4.解决问题。问题：海狮表演了多长时间？可以直接计算，这样列式：10时45分－10时30分＝15分注意：当“几时”相同时，可以用“几分”直接减。因为都是10时,所以我直接用45－30＝15(分)三、探究新知（二）时间的简单计算4.解决问题。问题：海狮表演了多长时间？结束时刻开始时刻经过时间－＝三、探究新知（二）时间的简单计算4.解决问题。问题：海狮表演了多长时间？分析与解答我们是数小格,1分1分的数，正好15分。我们是数的大格,1大格是5分钟,3大格就是15分钟。三、探究新知（二）时间的简单计算4.解决问题。看钟面数直接计算因为都是10时,所以我想直接用分减分……答：海狮表演了15分钟。45－30＝15（分）30＋15＝45（分），10:30过15分钟就是10:45。解答正确。回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？三、探究新知问题：海狮表演了多长时间？（二）时间的简单计算4.解决问题。可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。四、知识运用1.现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？四、知识运用关键：从整时里面拿出1时，看成60分。当结束时刻是整时没有分时，或有分又不够减时，该怎么算？可以这样列式：9时－8时40分＝20分1.现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。9分90秒24分4时1分15秒65秒3时200分140秒2分1时30分90分＞＜＞＜＝＞四、知识运用○○○○○○选手开始时刻结束时刻经过时间4:154:509:3510:004:505:303.谁跑得快？35分40分25分四、知识运用怎样算？注意：时间越短，速度越快。答：跑得最快。营业时间分别是（）时（）分百货商场快餐厅超市四、知识运用4.生活中的经过时间你能算出上面这些场馆的开放时间吗?四、知识运用4.生活中的经过时间这些节目的时长你知道吗?四、知识运用4.生活中的经过时间时间的计算在生活中无处不在!比如，我们乘坐飞机要看飞行时刻表,乘动车有行驶时刻表。你还能想到有哪些地方要计算经过时间吗?还有我们的作息时间表呀!四、知识运用4.生活中的经过时间飞机时刻表4.生活中的经过时间四、知识运用4.生活中的经过时间四、知识运用武昌到荆州动车时刻表4.生活中的经过时间四、知识运用水果湖一小作息时间表五、布置作业作业：第7页练习一，第8题；第8页练习一，第9题、第10题。