信息化教学设计模板作者信息姓名李茜电话18235302037学科幼儿全科年级幼儿园大班邮件单位郊区实验幼儿园教学设计教学主题安全教案：下雪天一、教材分析此教材中涉及到的内容有：雪天应该注意的安全事项；冻伤、烧伤后的处理方法；雪天安全儿歌。这样孩子可以平平安安的度过下雪天。二、学生分析幼儿在玩雪时，有的孩子就不戴手套，手冻的红红的，一回到教室就往暖气上放。在玩雪时，幼儿会专门往其他孩子脖子里脸上仍雪球等。可见，孩子们在玩雪时，并不知道自己应该注意些什么。三、教学目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字在讲述故事时使用ppt技术，目的是为吸引幼儿的注意力。更好的理解故事内容。多媒体的运用，使课程的导入形式变得多样，易于激发学生学习的兴趣。增强教学的直观性，帮助学生理解教学内容。在判断正误时出示图片。播放一些相关的图片、动画、视频、音频等，这些直观形象、富有吸引力的感性材料，往往能调动了学生学习的积极性。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入提问：现在是什么天气？回答教师问题讲述讲述故事了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。ppt巩固出示“人们在雪天活动”的图片判断对错，并说出理由图片研讨教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办幼儿认真听讲授学习儿歌：《雪天安全歌》幼儿跟读实践制作防滑标志制作防滑标志小结教师小结七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右以故事的形式，激发学生兴趣。出示图片，让幼儿判断正误，可让幼儿很直观的知道怎么样是错误的行为。自制防滑标志，幼儿自主创新，创作出和别人不一样的标志。采用动手、动脑、动口相结合的形式让幼儿自主学习。
