藏北荒漠藏北荒漠云贵高原草场月球表面神奇的海底世界探究：我们校园都有哪些生命？多彩的生命构成了美丽的校园。构成一、生命存在的意义：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。•动物死亡档案•1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋•1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲•1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲•1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美•1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛•1947年普氏野马在中国境内野生灭绝•1948年袋狼灭绝，原生活澳洲•麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头•白鳍豚：不超过100只•扬子鳄：不超过1500只•大熊猫：野外生存1000只左右•白眉长臂猿：中国野生量仅50—70只濒临灭绝的野生动物（1）是什么原因使这些动物不断地走向死亡？（2）为了使人类与动物的“友谊”地久天长，我们应该做些什么？生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。二、为什么生命需要相互关爱？再过几百年以后，由于环境的恶化，地球上所有的生物都将灭绝，人类也将在地球上消失，地球也将因此而毁灭。如果我们随意破坏生命，就是在破坏赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。草原上，狼吃羊和马，是人和牲畜的大敌，但是狼也吃田鼠野兔和黄羊，田鼠野兔黄羊等又吃草，草又是羊和马的主要粮食，羊和马又是人的主要食物来源，草原是一个伟大的母亲，养育着她的子民们，这些生物组成了一个庞大的生物王国，形成了环环相扣的食物链，它们相互制约相互繁衍，与草原共同生存了几万年。可是有一天，不懂科学知识的人来到了草原，看到狼吃牛羊，觉得狼是牛羊的大敌，就采用了各种方法消灭狼，甚至举枪，射杀狼群，他们想保护他们的羊。可是……（课本26页）在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果我们随意破坏生命，就是在破坏赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。二（为什么）生命需要相互关爱？①生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。②在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。③如果我们随意破坏生命，就是在破坏赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。沙尘暴你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？专家指出：沙尘暴的产生，最主要的是因为人类的滥砍滥伐、毁坏植被等行为，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大风，这些泥沙就被吹起，严重的就形成了沙尘暴。人类要与自然和谐相处，不能随意破坏生态环境。种树能改善环境。你还能想出其他改善环境的办法吗？①提倡步行,骑单车②拒绝使用一次性筷子③不燃放烟花爆竹④保护环境，不乱扔垃圾⑤双面使用纸张随手关闭水龙头节约用电多用肥皂,少用洗涤剂多用手帕,少用纸巾尽量乘坐公共汽车不使用非降解塑料餐盒少用发胶使用布袋尽量购买本地产品拒绝过分包装拒食野生动物提倡观鸟,反对关鸟不把野生动物充当宠物养不穿野兽毛皮制作的服装不参与残害动物的活动不鼓励购买动物放生
