科学活动：蝴蝶找花活动目标1.学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。2.引导学习把相同颜色的不同物体放在一起。3.激发参与活动的兴趣。活动准备1.《蝴蝶找花》音乐和下雨的音乐。2.红、黄、绿花图片一张。3.红、黄、绿蝴蝶若干。4.红、黄、绿颜色相同，物体不同的积木若干。活动过程1.蝴蝶的故事（1）听音乐幼儿学小蝴蝶跟着老师一起进教室。师：小蝴蝶们，跟着妈妈一起去花园里玩一玩好吗？这里好玩吗？让我们找个位子来晒晒太阳吧。（2）讲述小故事。师：这么美丽的花园呀，引来了谁呀？（3）小结，情景引入，激起幼儿的兴趣，为下一环节作铺垫。2.游戏“蝴蝶找花”（1）介绍游戏玩法。（2）幼儿尝试并小结。通过游戏，渗透红、黄、绿三种颜色，并且能分辨红、黄、绿三种颜色，在游戏中体验学习数学的快乐。3.蝴蝶帮忙（1）谈话：是谁在哭呀？教师出示红、黄、绿色的小房子。哦，原来这是积木宝宝的家，那么请你们想想这些积木宝宝应该住在哪一个房子里。（2）让个别幼儿尝试，进一步巩固分辨红、黄、绿三种颜色的同时，学习把相同颜色的不同物体放在一起让幼儿进行分辨。4.教师检查幼儿的操作情况。师：积木宝宝都找到自己的家了吗？
