义务教育课程标准实验教科书SHUXUE七年级下高平镇侯田中学对称现象是普遍存在的,让我们用数学语言揭示它的奥秘!想一想这些图形都有一些什么样的共同特征呢?二、抽象概念1.如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫作轴对称图形2.这条直线叫作它的对称轴,图形中能够完全重合的两个点称为对称点2找出图中的各类个图形的对称轴,并探究哪一个图形的对称轴最多,哪一个图形没有对称轴.长方形正方形圆任意平行四边形任意三角形等腰三角形等边(正)三角形正六边形1、游戏全体起立,两人一组做一个姿势,使得两边是对称的,看哪一组做得又快又准又多。2、抢答以教室范围,看谁找到的轴对图形多,不许重复!你发现了吗?这些大写英文哪些可以看作是轴对称图形?QWERTYUIOPASDFGHJKLZXCVBNM1、国旗是一个国家的象征,你能在下面的一些国家的国旗中,找出哪些是轴对称图形吗?1.画出图中各个图形的对称轴,并按对称轴的多少对图形送行分类.2.图中的五角星有几条对称轴?5条谢谢同学们下课休息啦!