聂家村中学2020年下学期梁顺利同学送教上门教学计划一、学生情况分析:通过上门家访和社会调查以及小学反映的情况,我们了解到,梁顺利同学由于几年前得了颠痫后,该生目前一天数次发作,其中上午9点至10必发,只是时间不是很固定
到晚上9点左右又有一段发作期,至到深夜1点以后才安静
一发作,只有奶奶在这边,抱不动,管不了,只能把床铺在客厅地上,必须远离水、火、电、高处,随他四处打滚折腾而无能为力
由于期得病后日常行动受到了限制,加之一直只有奶奶陪伴,缺乏父母的关爱,也没有与同龄人的交往机会,因而自卑感严重,产生了比较严重的抑郁症,严重影响了孩子的正常成长
通过谈话了解发现,该生天资聪颖,爱看书,有很强的自学能力,智力及学业水平达到小学已毕业程度,只是没有接受到正规的学校系统教育,知识及能力方面不能得到全面发展
根据上级送教精神,针对个人特殊情情况,一人一案,决定送教主要教授语文和数学
一个月四次(每周一次)上门送教
由覃正洪、张治斌两位老师轮流授课
二、教学目标:(一)语文教学1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义
2、学习朗读的方法,注意语气的停顿,转折,感情的转化,为培养学生语感打下基础
3、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本的理解深度,体会其情感
4、通过学习,养成边读边圈点,独立思考的良好的语文习惯
5、在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观,促进培养学生语文素养,积极开发学生的创新能力和创新精神
16、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,开始美丽语文的快乐之旅
7、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读
可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流