《热爱生活热爱写作》作文教学设计执教：南宁二中韦海静（一课时）一．谈话导入出示：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”二、在生活中体验。1.热爱生活，是一种态度。2.写作源于生活。鲁迅先生在《朝花夕拾》一书的“小序”中说：“这十篇就是从记忆中抄出来的”。抄出了那些经典的人和事？本环节设计意图：明确生活与写作的关系，引导学生从生活中选取素材。三、在阅读中遇见。阅读、欣赏1、老舍先生《济南的冬天》，学习描写自然之法，如比喻、拟人。2、阅读莫怀戚的《散步》，学习小中见大的写法。3．总结方法：观察生活用心感悟运用技巧表达真情四、在写作中释放。过渡：将生活中看到的景，经历的事，悟到的情，记录下来，就是写作。1、下水作文引路。2、学生尝试写作片段。3.赏析修改作品五、在理性中收束，写作是热爱生活的表现。我认为，文学是生活的色彩，是生活的滋味，是生活的魅力，也是生活的声息。没有文学的生活将会变得多么枯燥无味，有了文学的生活将会变得多么丰富多彩！——王蒙板书设计热爱生活热爱写作观察生活用心感悟运用技巧表达真情
