20XX年.12.20XX县区政府工作评估报告政府教育综合评估工作情况报告政府教育综合评估工作情况报告我镇位于XX县区东南部，京承高速公路和旅游公路贯穿全镇。全镇面积平方公里，辖13个行政村，人口万，年财政收入200万元左右。去年农民人均收入1510元。全镇现有1所中学，3所完全小学，11个教学点，4所幼儿园。现有在班幼儿594人，小学在校生1321人，初中在校生989人；教职工198人。四年来，镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“重中之重，重在巩固提高”的方针。着力于内化学校管理，硬化责任目标，强化巩固提高，围绕普及程度保稳，办学条件保硬，师资水平保强，教育质量保升“”这一目标，不断加大教育投入力度，提高规模办学水平，使全镇中小学的整体办学水平跨上了一个新台阶，镇政府连续4年被县政府评为“教育工作优秀乡镇”。现汇报如下：一、主要指标完成情况。普及程度。1义务教育阶段适龄儿童，少年都能按时上学，小学入学率100%，中学入学率%，随着办学条件的提高和义务教育阶段“免费教育”惠民政策的实施，中小学巩固率不断提高，在校生年巩固率小学100%，中学%。完成率，小学100%，中学%。15周岁人口中初级中等教育按期毕业率达到%。师资队伍。1.小学107名专任教师，中学80名教师全部达到任职要求。中小学专任师学历合格率均小学100%，中学%；小学专科以上学历71人，占%，中学本科学历69人，占%，小学和中学专科和本科学历分别比前提高了%和%。2、积极参加市、县组织的中小学教师教育专业化培训工作。积极支持和鼓励教师参加在职进修和继续教育培训，在职中小学教师继续教育证书年度注册率100%。中小学教师按需设岗，为解决小学偏远教学点，薄弱第1页共6页学科教学力度，建立了小学英语教师巡回授课制度；中小学教师调岗流动制度。全镇无代课教师。3、中小学校长4人均经过岗位培训，取得合格证书，现正在参加“十一五”提高培训学习。4、关心教职工生活，镇政府每年都安排1万余元资金奖励优秀教师；全镇教师全部参加了医疗保险和失业保险；并在个别教师生病住院、家庭困难时及时送去温暖和关怀。办学条件。1、我们根据从需求看调整，从投入看效益的原则，根据县政府的规划，按照“合理布局，科学规划，集中提高，强化普及”的指导思想，根据生源情况，本着方便入学和最大限度利用教育资源，减轻农民负担，科学合理调整中小学布局。集中精力办好1所中学，3所完全小学，3所幼儿园。去年10月份，将原付营子乡中学合并到一起，使中学的服务半径达到40公里，覆盖人口达到万；小学校点减少到14所，集中精力办好、、3所完全小学，把4年级以上集中到3所完全小学。2、积极推进规模化管理。小学以原乡所辖区域范围设立了、、三个教研中心，配备了兼职研修负责人，以三个中心点辐射带动本片的校本研修活动的开展，形成了的群体竞争机制。3、中小学校舍做到坚固，够用，适用，无危房。4年共翻建、新建校舍5013平方米。生均占地面积，小学平方米，生均提高平方米；初中平方米；生均建筑面积，小学平方米，生均提高平方米，初中平方米，生均提高平方米。初中有250米环形跑道和100米2组直跑道，中心小学有200米环形跑道和60米2组直跑道。4、小学、初中实验用房基本上达到了省定标准。完全小学有图书室、阅览室、仪器室、实验室、少科室、电教室、德育展室，其他小学有综合活动室。5、教学仪器设备，按教育部配备标准，中心小学和中学达到了1类配备标准，2所完全小学达到了2类配备标准。各科仪器完好率达到99%以上；能够按课程标准，上好实验课，利用第2页共6页率达到95%以上。6、按图书配备标准，配齐了中小学图书。中小学新增图书价值5万元的图书。初中生均图书册，中心小学生均生均图书册，完全小学生均册，其他教学点生均册。中小学每种图书复本率基本上不超过5册，图书管理，基本上做到了管理使用科学化、规范化。学校管理。1、中小学校各种规章制度健全，岗位责任明确，各项工作管理有序。中小学校校风正、校纪严。2、注重环境育人。中小学校园达到了“五化”，即。绿化、美化、美化、净化、路面硬化和教育化。学校周围安全，无噪音，无污染源；校门前干净，整齐...
