涪陵区职业教育中心2016年春期期末考试学前教育专业《幼儿心理学》试题卷（一年级）（时间：90分钟，总分100分，命题人：韦秋萍）一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人的遗忘表现出的规律。2．情绪和情感是人对内外环境变化产生的。3．幼儿语言构成要素的发展主要表现在、词汇、语法、语用能力等方面。4．幼儿道德发展具有具体性、、模仿性和情绪性等特点。5．幼儿情绪和情感的发展趋势主要表现在三方面：、丰富化和深刻化、自我调节化。6．是指某一特定年龄阶段中最稳定、最普遍、最典型的本质心理特征。7．儿童的思维遵循从直觉行动思维到______________，再到抽象逻辑思维的发展路线逐渐成熟。8．依恋是儿童对养育着______________、稳定的情感关系。9．_____________是最基本、最重要的心理过程10．幼儿心理学的主要研究对象是_____________。二、单选题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）1．人脑对客观现实的反应，是积极的、（）能动的反应。A主观B机械C镜面D经验2．幼儿记忆以无意识记和（）为主。A语言识记B机械识记C有意识记D意义识记。3．冬冬在街上看到商店招牌上的字时，高兴地说：“妈妈，这个字我认识，老师教过我们。”这种现象，在心理学中属于（）。A识记B保持C再认D回忆4．幼儿期的主要思维特点是（）。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C推理D具体形象思维5．（）是个体对情绪反应的监控、评估和改变。A情绪调控B情绪C情感D情绪掩蔽6．在方位知觉方面，4岁儿童()。A开始能够辨别前后B开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位C开始能够辨别以别人为基准的左右方位D仅能辨别上下7．当一种刺激反复出现时，刺激产生的反应会逐渐减弱，这就叫（）。A习惯化B感觉轰炸C感觉剥夺D组合规律8．幼儿情绪调控的发展趋势是冲动型减少、（）提高、从外显到内隐。A稳定性B情景性C情感共鸣D易感染性9．幼儿可以把苹果、梨子、香蕉、草莓、西瓜等食物称为“水果”，这说明幼儿具有了（）A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D随意思维10．3-4岁的幼儿，情绪的动因处于主要为满足生理需要向主要为满足（）的过度阶段。A安全需要B理智感C社会性需要D美感11．（）凡是幼儿能理解也用对了的词，我们称之为。A实词B消极词汇C积极词汇D虚词12．（）自我中心语言有三种表现形式，重复、独白和。A适应性告知B命令C集体独白D问题与回答13．小班幼儿打针感到痛时，便大声哭喊；而到了大班打针时虽然感到痛，但由于认识到要学习解放军的勇敢精神，便会忍着不哭。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是（）。A情绪的丰富化B情绪的社会化C情绪的自我调节化D情绪的深刻化14．幼儿在学习古诗时，由于对古诗的内容不理解，采取简单的、反复诵读的方式进行背诵。这种识记属于（）。A意义识记B机械识记C无意识记D形象识记15．婴儿想吃糖了，对妈妈说，“妈妈，糖”。这属于（）A复合句B双词句C单词句D简单句16.（）是新生儿与外界沟通的第一种方式。A笑B啼哭C双眼斜视D运动17.与情感相比较而言，情绪具有暂时性和（）的特点。A稳定性B深刻性C内隐性D情境性18.（）是幼儿时期同伴交往的最主要方式。A聊天B分享C学习D游戏第1页共4页第2页共4页题号12345678910答案题号1112131415161718答案学校：班级：姓名：考号：····························密·································封························线································三、判断题，你认为对的打“√”，错的打“×”（本大题共10小题，每小题2分，共20分）题号12345678910答案1．人脑是心理的器官，心理是脑的机能。（）2．亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。包括分享、合作、助人等。（）3．肤觉包括触觉、温觉、痛觉。（）4．改变认知和学会合理的认知，是情绪调控的重要方法。（）5．情绪比情感发展得晚。（）6．心理现象即心理活动，也就是心理过程你，它包括“知”“情”“意”和个性心理。（）7．崭新的玩具有时被幼儿...
