2018级汉阳一中高一物理导学案编写人：周学雄2018-9-62.1实验：探究小车速度随时间变化的规律\s\up7()\s\up7()知识点1实验原理1．瞬时速度的计算：各计数点的瞬时速度可用以该点为中间时刻的一段时间内的速度来代替：vn＝2．根据v－t图象判断运动性质：用描点法可作出小车的v－t图象，根据图象的可判断小车的运动性质。3．加速度的计算：利用v－t图象的求出小车的加速度。知识点2实验器材打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、复写纸片、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源。知识点3实验步骤1．(如图所示)把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面。3．把小车停靠在打点计时器处，先，后，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的小点。4．换上新的纸带，重复实验两次。5．增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验。探究一实验操作的注意事项注意事项1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。※掌握实验原理及实验仪器的安装与使用※※学会用图象法处理实验数据※能根据“v－t”图象描述小车的运动规律2018级汉阳一中高一物理导学案编写人：周学雄2018-9-62．先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。3．要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。4．牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使误差增大，加速度的大小以能在50cm长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜。5．要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为T＝0.02×5s＝0.1s。6．不要分段测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出各计数点到计数起点O之间的距离)。读数时应估读到毫米的下一位。7．描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点。典题1在探究小车速度随时间变化的规律实验中，某同学操作中有以下实验步骤，其中有错误或遗漏的步骤。(遗漏步骤可编上序号G、H、…)A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码；D．取下纸带；E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上平稳地滑行；F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。(1)所列步骤中有错误的是：。(2)遗漏的步骤：。(3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：。〔对点训练1〕(河南省南阳一中2016～2017学年高一上学期月考)某同学用打点计时器做研究变速运动的实验。他按下图所示安装好了实验器材，接好了线，准备打开电源开关进行实验。在他所组装的器材中，有三处错误，请你指出：(1)；(2)____；(3)。探究二实验数据处理的方法1.纸带的选取和处理2018级汉阳一中高一物理导学案编写人：周学雄2018-9-6(1)多条纸带中选取一条点迹清晰且点迹排成直线的纸带进行处理。(2)舍掉开头一段过于密集的点，找一个适当的点作计时起点，为了减少测量误差和便于计算，每隔4个“计时点”选取一个“计数点”进行测时，相邻计数点的时间间隔为0.1秒。(3)测量距离时从选取的计时起点到各个计数点的距离。2．数据处理(1)表格法①从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中。位置编号012345时间t/sx/mv/(m·s－1)②分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离Δx1、Δx2、Δx3…。③利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中。④根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化。(2)图象法①在坐标纸上建立直...
