洪江市实验中学理化生教改教研组生物学工作室2016年七年级下册复习资料七年级下册生物期末复习提纲第四单元生物圈中的人1、达尔文进化论是19世纪中叶,达尔文创立了科学的生物进化学说,以自然选择为核心,第一次对整个生物界的发生、发展,作出了唯物的、规律性的解释,达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿
2、【人类的进化过程】树上生活现代类人猿森林古猿下地生活直立行走人类3、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别
(1)运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行
(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别
)(3)人有很强的思维能力和语言、文学交流能力
4、人类的进化过程主要特征:起源于森林古猿(1)运动方式:臂行、半直立行走、直立行走(2)使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具(3)脑发育程度不同:人类产生语言5、【男性生殖系统的结构和功能】睾丸:产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿输精管:输送精子6、【女性生殖系统的结构和功能】卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道7、【生殖过程】受精:概念:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程
场所:输卵管8、【胚胎的发育和营养】发育:受精卵胚泡胚胎(子宫中)胎儿婴儿怀孕后8周左右发育成胎儿---呈现人的形态
分娩:怀孕40周,胎儿发育成熟
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程
营养:胎儿生活中子宫内半透明的液体---羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘经母体排出
9、青春期的身体变化(1)身高突增是青春期的一个显著特点
(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强
性器官迅速发育第二性征的发育
并伴随一些生理现象